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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

地理学和测绘学使用的尺度慨念可以这样解释()。

A、地理学的大尺度对应测绘学的大比例尺

B、地理学的大尺度对应于测绘学的小比例尺

C、地理学的尺度与测绘学的比例尺是一样的

D、这两个概念没有关系

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第1题
GIS与测绘学和地理学有着密切的关系。()
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第2题
:时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在慨念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融汇在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到,只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。 对这段话的准确概括是()。

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中

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第3题
技术论文中常用的()有单独概念和普遍概念、集合概念和非集合概念、具体概念和抽象概念、正概念和负概念等。

A.方法

B.定义

C.逻辑

D.慨念

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第4题
以下哪些慨念属于FusionSphere虚拟化网络中的内容?()

A.Vnic

B.DVS

C.上行链路

D.端口组

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第5题
在商品售出之后才确认利润的会计慨念是()。

A.折旧

B.复合分录

C.收入实现

D.复式记帐

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第6题
地理学是研究地球表层不同尺度的自然要素、人文要素及其相互作用与形成演化的特征、结构、格局、
过程、地域分异和()的一门学科。

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第7题
对该诗赏析不恰当的一项是()

A.首句涉江采芙蓉,兰泽多芳草,写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花,以引起下文贻赠远人之念

B.采之欲遗谁中的遗读wèi,是馈赠的意思。古人有采摘香花赠予相亲之人的习俗

C.所思在远道,所思念的人尚在远地,表现了对远方游子的思念和悲慨之情

D.同心而离居五字,说出了社会中长期存在的人生遗憾,也表现了主人公思乡怀人的真挚之情

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第8题
根据解释尺度的不同,法律解释可以分为限制解释、扩充解释与字面解释。()
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第9题
“念天地之悠悠,”中,“念”和“悠悠”的意思,解释正确的是()
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第10题
某公司将车间内的摄像头全部撤掉,旨在强化员工“于无人处坚守道德底线”的意识。这样的做法对员工个人的意义是()。[]

A.可以更好地保护员工的个人隐私

B.可以促使员工以更积极、更主动、更自觉的心态,遵守职业道德规范

C.能不能做到慎独,以及能在多大程度上做到慎独,是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度

D.有利于弘扬诚信风尚,提高社会道德水平,促进社会和谐与进步

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第11题
关于法律解释,下列说法正确的是:()。

A.根据解释尺度的不同,法律解释可以分为:限缩解释、扩大解释与文义解释三种

B.限缩解释是指在法律条文的字面含义显然比立法原意广时,作出比字面含义窄的解释

C.扩充解释是指在法律条文的字面含义显然比立法原意窄时,作出比字面含义广的解释

D.文义解释是指严格按照法律条文字面的通常含义解释法律,既不缩小,也不扩大

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