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[主观题]

在对有家庭矛盾的案主进行接案与服务需求分析时,社工分析问题成因通常采用的方式是()。

在对有家庭矛盾的案主进行接案与服务需求分析时,社工分析问题成因通常采用的方式是()。

A.个案访谈

B.面谈法

C.家谱图

D.问卷法

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第1题
案主必须依靠并与之有效互动得以生存和发展的社会环境包括()。

A.案主的家庭

B.案主赖以生存的法律与社会规范

C.案主所挣的钱

D.案主的工作

E.与案主有联系的所有个人、群体、组织

F.与案主有联系的所有系统

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第2题
王女士发现12岁的儿子最近学习不专心,沉迷于网络游戏,成绩明显下降。为此,王女士与丈夫尝试了很多方法管教儿子,但收效甚微。儿子平时还算听话,与王女士夫妇也较亲近,就是沉迷网络游戏的问题让王女土颇为烦恼。遂向社会工作者小李求助,小李接案后,首先进行需求评估,以便找出问题产生的原因。在此工作步骤中,小李运用家庭结构图描述王女士家庭成员之间的关系,其中,表示王女士与其儿子关系的连接线应是()。

A.实线

B.虚线

C.波折线

D.阻断线

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第3题
经纪人小伟在新房带看中的行为,错误的是哪一项()

A.小伟全程陪同客户,做好客户服务

B.小伟与驻场并肩作战洞悉客户需求

C.小伟在案场与客户讨论其他案场

D.小伟不主动向客户提出离开案场

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第4题
何波患有先天性心脏病,需要长期服药。最近何波的父母经常为照顾何波以及医药费的问题进行争执,甚
至发生冲突。何波他担心父母这样下去会闹离婚,于是他向社会工作者王敏求助。王敏接案准备为何波的家庭提供服务,此时王敏的目标应该是()。

A.对何波进行劝慰

B.对何波的家庭进行家庭治疗

C.对何波的父母进行夫妻指导

D.对何波的病况及家庭的压力进行讨论分析,协助何波家庭增强面对这场危机的适应能力

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第5题
当案主的问题源自家庭,或需要通过家庭了解案主,或家庭成员对改变有关键性影响,又或问题涉及家庭选择时,社工应该选择()为介入焦点。

A.个人系统

B.家庭系统

C.团体系统

D.社区系统

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第6题
条块分割的管理体制带来的问题有()。

A.城市事务的整体治理需求与“条条”运作存在矛盾

B.城市政府的协同运作需求与部门主义之间存在冲突

C.市民对公共服务的便捷性需求与政府信息碎片化之间存在矛盾

D.依靠块块运作,经常遇到制度壁垒

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第7题
如果环境对于案主及其家庭有重要影响,则社工可以选择()作为焦点系统。

A.个人系统

B.家庭系统

C.团体系统

D.组织或社区系统

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第8题
随着“社区康复”理念的普及,越来越多的精神疾病患者回到社区进行康复,医务社会工作者小张对社区精神疾病患者进行家访时发现,很多患者家庭存在对精神疾病的认识盲区,不知如何与患者沟通,还常因社会对精神疾病的偏见而被孤立。针对上述情况,小张在社区内应开展的服务是()。

A.联系精神卫生机构,将患者转介至机构内进行康复

B.联办健康教育讲座,普及精神疾病知识与照顾技巧

C.广泛开展政策倡导,呼吁建立更多相关的康复机构

D.寻求可用社会资源,为患者家庭提供物质经济帮助

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第9题
根据《智慧家庭场景化培训教材之家电智联》,家电智联产品装维服务作为中国电信上门装维服务之一,智慧家庭工程师入户进行安装维护前,需对装维红具与服务事项进行准备:()。

A.核查用户信息

B.工具准备

C.其他

D.需求确认

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第10题
根据《智慧家庭场景化培训教材之家电智联》,家电智联产品装维服务作为中国电信上门装维服务之一,智慧家庭工程师入户进行安装维护前,需对装维工具与服务事项进行准备:()。

A.核查用户信息

B.工具准备

C.其他

D.需求确认

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第11题
有条件的团队可结合基层医疗卫生机构实际情况,因地制宜提供延伸服务,包括()

A.指导残疾人家庭进行无障碍改造

B.将残疾预防相关内容,纳入社区健康教育计划中

C.为行动不便的、有需求的残疾人提供送医、送药上门服务

D.指导残疾人家庭做好残疾人的基础护理工作

E.以上都是

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