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[单选题]

探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是()①取3支试管,编号,各注入2 mL淀粉溶液;另取3支试管,编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液试管中,维持各自的温度5 min ③向各试管中滴一滴碘液 ④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中 ⑤观察实验现象

A.①②④③⑤

B.①③②④⑤

C.①③④②⑤

D.①④②③⑤

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D、①④②③⑤

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第1题
某研究小组在探究“影响酶活性的条件”实验时,设计了如下实验操作步骤:①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液②向甲、乙试管内各加入5滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液④观察试管中发生的变化以下相关叙述错误的是()

A.可用试管内单位时间气泡产生的数量作为观测指标

B.上述实验缺少对照,应增加一丙试管,加入1mL蒸馏水取代盐酸或氢氧化钠溶液

C.上述实验步骤存在错误,可调整为②③①④

D.在以上材料用具基础上再增添若干水浴保温箱,可用来探究温度对酶活性的影响

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第2题
下列关于酶及其实验的叙述,正确的是()

A.加热与FeCl3溶液促使H2O2分解的作用机理相同

B.同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类完全不同

C.强酸、强碱会改变酶的空间结构,使酶变性失活

D.pH、温度、实验次数均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量

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第3题
某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响。已知淀粉酶催化淀粉水解是一个多步反应,会依次形成较大分子糊精、小分子糊精、麦芽糖,加入碘液后的溶液颜色分别是蓝紫色、橙红色、黄褐色(碘液颜色)。下列操作正确的是()

A.设置一系列温度梯度,确定淀粉酶活性较强的温度范围

B.将淀粉酶溶液、淀粉溶液混合后再进行保温处理

C.通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱

D.混合保温一段时间后,在保温装置中直接加碘液即可检测淀粉水解情况

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第4题
作出假设是进行科学探究的步骤之一,下列解释合理的是()

A.观察自然现象,发现问题并提出问题就是假设

B.若探究方法不够科学完善,可能会作出不正确的假设

C.假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想,假设都是正确的

D.按探究方案多次实验,发现结论与假设不符,则假设可能是错误的

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第5题
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列多组实验变量设计不正确的是()

A.有空气和无空气

B.温度与湿度

C.20°和40°

D.有光和无光

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第6题
在“探究光照对鼠妇生活的影响”实验中,下列叙述不正确的是()

A.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致

B.实验变量是光照

C.用一只鼠妇做一次实验可以更快地得出正确的结论

D.这是一个对照实验

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第7题
温度是影响酶促反应速率的重要因素,下图是温度对甲,乙两种酶活性的影响,下列叙述错误的是()

A.如果甲是蛋白酶,那么乙酶可能是它的底物

B.在乙酶最适温度时,甲酶已失活

C.乙酶保持活性的温度范围大于甲酶

D.随着温度的提高,两种酶的热变性速率均表现出先减小后增加的趋势

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第8题
温度对酶促反应速度的影响,下列哪项是正确的()

A.酶的最适温度是酶的特征性常数

B.酶的最适温度与反应时间无关

C.延长反应时间,酶的最适温度升高

D.温度从80℃增高到90℃,酶促反应速度增加1~2倍

E.低温可降低酶的活性,但一般不使酶变性破坏

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第9题
固定化单宁酶应用于茶饮料加工,可消除其中的苦涩味。下列有关叙述正确的是()

A.溶解氧交换受阻是固定化单宁酶应用的重要限制因素

B.化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小

C.温度、pH 和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性

D.酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分

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第10题
关于“蚂蚁的通讯”探究实验,步骤正确的是()

A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B.实验对蚂蚁处于饥饿状态

C.实验过程中直接用手移动木条

D.木条的粗细,长短不一样

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第11题
探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示()
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