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[判断题]

冯友兰,现代哲学家、教育家。《人生的境界》是一篇文化随笔,作者旨在从人生境界的角度去论述哲学的任务()

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第1题
下列说法错误的一项是()

A.冯友兰,著名哲学家。有《中国哲学史新编》《中国哲学史史料学初稿》等著作

B.冯友兰将不同的人生境界划分为四个等级,从低到高依次为自然境界功利境界道德境界、天地境界

C.柏拉图,古希腊哲学家,著有《理想国》《新原人》等著作

D.禅宗:中国佛教宗派之一。以静坐默念为主要修行方法

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第2题
著名的哲学大师冯友兰先生指出人生可以分为()等不同的境界A功利境界B天地境界C道德境界D精神

著名的哲学大师冯友兰先生指出人生可以分为()等不同的境界

A功利境界

B天地境界

C道德境界

D精神境界

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第3题
冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容?()

A.人生境界

B.中庸思想

C.天人合一

D.阴阳五行

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第4题
在美国最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家()。

A.桑代克

B.杜威

C.斯宾诺莎

D.荣格

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第5题
北宋哲学家()有言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。这应该成为教师的一种追求境界。

A.程颐

B.程颢

C.朱熹

D.张载

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第6题
不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展,并以婴儿传记的形式出版,其中最具影响力的婴儿传记作者是()。

A.英国生物学家达尔文

B.捷克教育家夸美纽斯

C.法国思想家卢梭

D.英国哲学家洛克

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第7题
(),美国唯心主义哲学家,教育家,著有《学校与社会》、《民主主义与教育》等,他认为学校是社会生活的一种形式,教育是生活的过程,是经验的改造,也是社会改造的唯一方法。

A.阿恩邓肯

B.约翰杜威

C.泰勒

D.布鲁姆

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第8题
所谓自由人生境界,就是从人生境界中升华出来的()。

A.自然境界

B.功利境界

C.道德境界

D.审美境界

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第9题
王国维《治学三境说》所说的“境界”包含()。

A.艺术境界"

B.思想境界

C.人生境界

D.情感境界

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第10题
在中国古人看来,人生的最高境界是()。

A.享受境界

B.审美境界

C.超越境界

D.自由境界

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第11题
王国维说“一切境界无不为诗人设”,这表明人生的最高境界是()。

A.道德境界

B.科学境界

C.功利境界

D.审美境界

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