题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
跟读是孩子在阅读启蒙中听故事的量达到一定程度后的（）阶段，一定要读出声来。不是说把句子准确的读下来就行了，而是要求孩子的（）（抑扬顿挫）以及语速和原音保持一致
A.必经；语音语调
B.必达；重音弱音
C.必经；升调降调
答案
必经语音语调
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题目内容
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答案
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A.必经；语音语调
B.必达；重音弱音
C.必经；升调降调
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必经语音语调
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A.孩子能够准确的说出辅音和5个短元音
B.孩子能够拼读，拼写4-5个字母组合的单词
C.孩子可以学习并理解数学，科学和世界文化等相关学科知识
D.孩子可以在图片的帮助下理解并跟读分级阅读小故事，完成与故事理解的相关内容
A.认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写
B.学习用普通话正确流利、有感情地朗读课文
C.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语
D.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节
A.紧扣部编版制定教学大纲，依托新课标讲解教学内容，课程内容更丰富，互动更充分，练习册、五大测题目更规范、题型更丰富
B.课前跟读文章，让孩子的阅读能力提升
C.每周一篇作文，从写作，句子构造提升孩子的写作能力
A.完整的学习体系（从听说启蒙——自然拼读——读写进阶），练就孩子真实语言应用能力，激发孩子主动学习兴趣，建立自信
B.108个情景式教学，促进孩子在真实生活场景的口语表达能力
C.美英经典分级阅读reading a-z、牛津阅读树，助力孩子阅读素养和阅读习惯的养成
D.海量线上学习资源，AI智能技术为孩子智能推送针对性学习资源，让孩子学习更高效
A.让阅读变得有趣，孩子一见到书就开心
B.重点看孩子是否学到了知识
C.一本正经地像上课一样去学习
D.命令孩子必须把故事背下来
A.进入阅读敏感期的孩子喜欢让家长重复讲述自己感兴趣的故事
B.喜欢选择自己感兴趣的书籍,在面对各种故事时,开始有自己的情感和判断
C.会理解相对复杂的故事,对画面有自己的理解,而且有时还会问一些家长想不到的问题
D.以上都是
E.以上都不是
A.完整的学习体系（从听说启蒙——自然拼读——读写进阶）
B.情景式教学，108个孩子的生活场景为原型
C.配合牛津阅读树和RAZ原版读物
D.中外教结合的方式教学
E.全能力培养，是完整体系学习、是严肃学习
A.能够听懂理解简单绘本故事，在老师的帮助下进行分角色跟读
B.能够理解词义并根据图片准确说出重点词汇
C.能够听懂绘本故事，理解故事大意，在老师帮助下进行分场景角色表演
D.能够听懂绘本故事，理解故事大意，进行分场景角色表演
