底线思维能力,就是()的一种积极的思维能力。A.善于把握事物发展总体趋势和方向B.善于抓住关键、找
底线思维能力,就是()的一种积极的思维能力。
A.善于把握事物发展总体趋势和方向
B.善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律
C.善于因时制宜、知难而进、开拓创新
D.客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值
底线思维能力,就是()的一种积极的思维能力。
A.善于把握事物发展总体趋势和方向
B.善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律
C.善于因时制宜、知难而进、开拓创新
D.客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值
A.科研是思维的必要条件,正常思维是逻辑的基础和前提,逻辑是人们的科研能力和思维能力的一种表现。
B.思维是科研的必要条件,逻辑是科研的基础和前提,科研是人们的逻辑水平和思维能力的一种表现。
C.逻辑是正确思维的必要条件,正确思维是科研的基础和前提,科研是人们的逻辑水平和思维能力的一种表现。
D.三者没有关系。
关于人工智能技术的下列说法中,错误的是()。
A.近年来,人工智能技术发展迅速,越来越大众化和人性化
B.人工智能是人造的智能,主要是对人脑思维机理的模拟
C.具有人工智能的计算机具备了像人一样的思维能力
D.人工智能技术已经在我们社会生活的很多方面发挥了积极的作用
A.准确识变
B.科学应变
C.主动求变
D.积极改变
A.只要学生讨论起来就好,讨论就是学习,教师不要多做干扰
B.案例教学没有结果的对错之分,要鼓励学生集思广益,多做创新性的思维
C.教师不要去批评学生的大胆设想,不要去打击学生的积极性
D.案例讨论可以没有标准答案,却有数据、理论、分析、推理的对错之分,所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导,并及时给予反馈
A.要弄清事物发展过程中所处的地位和阶段
B.正确把握因果联系,这是解决矛盾的关键
C.根据事物变化发展规律提高活动的预见性