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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师专业能力实现的途径和方法是()。

A.树立远大的理想信念和先进的教学理念

B.校本教研

C.课例研究

D.教学反思

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更多“教师专业能力实现的途径和方法是（)。A.树立远大的理想信念和…”相关的问题

第1题

教师专业发展的途径较为宏观、概括，而教师专业发展的方法较为具体、灵活，便于随机组合、选配。（）

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第2题

教师学习是作为专业人员的教师借助于培训、实践、反思、研究等途径来实现（)的过程。

A.主动获取新的专业知识

B.主动获得新专业技能

C.主动获得新工作经验

D.实现专业自我的更新与持续发展

E.职业化

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第3题

实现语文教师专业发展的途径有（)。

A.加大语文教师规模

B.改革师范院校中文专业的培养模式

C.推进师范教育课程创新

D.改革语文教师职后培养模式

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第4题

教师()是教师专业能力的重要组成部分，也是发展其他能力的动力基础和方法保障。

A.教学监控能力

B.教学设计能力

C.教学反思能力

D.课堂组织管理能力

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第5题

每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或者与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是（）

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

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第6题

每周五崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，通常通过电子邮件电话和登门拜访等形式，向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法，该师做法体现的教师专业发展途径是（）

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

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第7题

（），体现了整体教诲思想原则在教诲目的与内容关上基本规定。

A.实现途径和办法上独立作用

B.保存教诲目的和内容纵向系统性

C.教诲目的是教师一人制定，因此无需过多考虑婴儿能力

D.教诲目的和教学内容互相渗入并有机结合

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第8题

教师的综合业务素质和能力是实现用过程与方法连接三维目标的（）。

A.手段

B.动力

C.举措

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第9题

现代教育技术促进教师专业发展主要体现在（)。

A.为处于不同时空的教师提供交流机会

B.教师需要具备现代教育技术能力

C.为教师提供有效的学习方式

D.为教学研究提供手段和方法

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第10题

家长评价是通过家长问卷、家长座谈等形式可以了解教师的服务态度，了解家长对教师工作的看法以及对教师专业能力的评价等。家长座谈也是幼儿园经常运用的一种方法。（）

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第11题

教师要培养良好的道德义务感可以从以下哪些方面努力（）

A.努力培养自己的道德义务认知水平

B.努力提高自己的业务能力

C.努力提升自己的教师专业意识水平

D.实现教育义务意识向教育良心的转化

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