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当前中国教育目的的核心内容是培养全面发展的人()

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第1题
当代中国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。()
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第2题
我国教育目的的基本精神是()

A.坚持社会主义的方向性

B.坚持培养人的主体性

C.注重提高全民族素质

D.培养全面发展的人

E.培养拔尖人才

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第3题
斯巴达教育的目的是培养() A.全面发展的人 B.军人和武士 C.封建骑士 D.僧侣

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第4题
本次活动的目的是()

A.帮助老师提升课堂氛围,让学生感受有趣的豌豆课堂

B.增强豌豆品牌的企业形象——注重学生思维培养,同时培养孩子德智体美全面发展

C.增强和家长的粘性

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第5题
“教育目的是为完满生活做准备”“教育的主要任务是为了培养能够适应现实社会的人”,这都体现了()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.全面发展理论

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第6题
我国社会主义教育目的性质和方向是()

A.使学生德、智、体等全面发展

B.使教育与生产劳动结合

C.培养建设社会的接班人和建设者

D.提高人的政治思想水平

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第7题
第一,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,或者说培养社会主义事业的建设者和接班人;第二,使
学生在德、智、体等方面全面发展;第三,教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径。

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第8题
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的作用是()

A.导向

B.激励

C.评价

D.调控

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第9题
毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A.培养有社会主义觉悟有文化

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是

A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B.培养德智体全面发展的社会主义新人

C.培养又红又专的社会主义接班人

D.培养脑体结合的社会主义建设者

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第10题
我国社会主义不同建设时期教育目的的演变中体现出对人才培养的基本精神,表现在三方面的坚持()。

A.社会主义方向

B.培养全面发展的人

C.培养建设者

D.培养劳动者

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第11题
下列关于综合制作描述正确的是()。

A.一种将教育性、科学性和艺术性融为一体的综合性手工活动

B.可以全面培养儿童有目的、有计划统筹制作的能力

C.可以启迪儿童智慧

D.可以促进儿童身心全面发展

E.帮助儿童形成空间概念

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