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[单选题]

追踪观察法是指()

A.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定地点而不固定人

B.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,不固定人而固定地点

C.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定人而不固定地点

D.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定人而不固定地点

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D、观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定人而不固定地点

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第1题
在人为安排或控制的实验情境或条件下对被观察者的运动变化进行观察的方法是()

A.客观观察法

B.实验观察法

C.局外观察法

D.参与观察法

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第2题
采用观察法收集资料时,其优点是()

A.容易涉及伦理问题

B.适用于精神疾病患者

C.适用于对行为的观察

D.不易受观察者主观因素的影响

E.被观察者可能有意改变行为

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第3题
下面属于观察法局限性的是()。

A.受被调查者意愿或回答能力的影响

B.观察者可能会对被观察者施加影响从而产生误差

C.只能反映客观事实,不能反映原因或动机

D.在语言交流中可能会发生误会

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第4题
以下描述属于观察法的局限性的是()。

A.受时间空间条件的限制

B.易受观察者主观因素的影响

C.获得合作有一定难度

D.难以进行定量分析

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第5题
根据观察者是否参加到被观察的市场活动中,观察法可分为()和()。
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第6题
直接观察法的最大缺点是()。

A.也许与工作绩效不相关

B.不同的人填写问卷的速度不同

C.需要受过训练的观察者

D.对现实进行模拟往往很困难

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第7题
事先提供几个观察的要点,让观察者在观察游戏时根据提示对照使用,啬观察的目的性。这是游戏观察
法中线索提示法。()

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第8题
根据观察者所处的情景可以将观察法分为参与观察和非参与观察。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观

观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中线索提示法。()

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第10题
根据不同的标准,可以将观察法分为不同的类型:按照观察者是否直接参与幼儿的活动,观察可以分为()

A.参与观察与非参与观察

B.结构观察与无结构观察

C.直接观察与间接观察

D.叙述观察、取样观察与评定观察

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第11题
根据观察者的角色不同,观察法可以分为非参与观察和参与观察两类,请说明观察以下社会现象时最适于采用的观察类型及其理由。1.农民工的生产2.生活状况3.纪律考场4.城管执法

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