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[单选题]
下列对诗歌理解不正确的一项是（）
A.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求
B.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象
C.读《在天晴了的时候》能体会到诗歌中充满真挚的情感
D.从阳光也是绿的这句诗能感受到诗歌语言表达很独特
答案
A、诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求
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A.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求
B.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象
C.读《在天晴了的时候》能体会到诗歌中充满真挚的情感
D.从阳光也是绿的这句诗能感受到诗歌语言表达很独特
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A、诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求
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A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目
B.诗中第二章中重叠悠哉，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意
C.这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句
D.琴瑟和钟鼓并非写实，是想像之词
A.诗歌的题目是竹石，但诗中并没有写到石
B.第二句中的破岩衬托出了劲竹生命力的顽强
C.这首诗着力表现的是竹子那顽强而又执着的品质
D.诗歌含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的思想情操
A.此诗语言明快，风格健爽。前两句写景，展现出一片富于特色的边疆战场景色
B.后两句抒情，把自己比作良马，期望自己受到帝王重用，一展雄才大志
C.用托物言志的艺术手法，在《马诗》中抒发的情感是自己的壮志情怀及恃才傲物的感叹
A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品
B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的人生经历
C.这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨
D.这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句
A.记是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往
B.《核舟记》一文采用总—分—总的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑
C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分
A."虎翼"既指战阵,又在直觉上给读者带来了一种威猛凌厉的感受
B.黄云横断边塞,仿佛找寻高翔的苍鹰,此景展现了边塞的雄奇壮丽
C.尾联流露出不屑做文书小吏度此一生,而应以征战建功立业的思想
D.整首诗歌节奏明快。笔力雄劲,气势磅礴,洋溢着强烈的爱国激情
A.本诗属于古体诗。歌，是古体诗的一种体裁，其音节、格律一般比较自由
B.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的诗篇
C.风怒号从视觉上突出了秋风之狂，卷从听觉上突出了秋风之肆虐
D.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑两句，渲染了一种暗淡愁惨的氛围
A.诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难
B.诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的噫吁嚱开篇，为全诗奠定了雄放的基调
C.诗中熔神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来
D.诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格
A.开头两句用夸张的手法极言宴会之盛，可以看出朋友对李白的深厚友情
B.停投拔顾四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁
C.冰塞川雪满山象征人生道路上的艰难险阻，寓含诗人战胜困难的信心
D.全诗感情激荡起伏、一波三折，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀希望
A.这是一首爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写与想象、幻想的描述，表达了主人公对恋人的强烈喜爱之情
B.蒹葭苍苍，白露为霜采用赋的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境
C.伊人是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影
D.选文中没有直接抒情，也没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动来含蓄表现自己内心的情感
A.诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难
B.诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的噫吁嚱开篇，为全诗奠定了雄放的基调
C.诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来
D.诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格
