题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

各班班主任对没有来校的学生（），全面了解本班学生的实际情况，并如实向应急小组副组长报告

A.电访

B.家访

C.上报学校

D.间接了解

答案

A、电访

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第1题

学生因病缺勤和追踪制度，说法正确的是（）

A.各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病可能的病因，如有怀疑，要及时报告给年级组长

B.年级组长接到报告后，要及时了解学生患病可能的病因，以做到对传染病人的早发现

C.各班班主任负责每天对因病缺课学生统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告年级组长，并做进一步的家庭联系

D.告知学生因病缺课时家长要及时向班主任请假，说明病因

E.班主任每天要通过QQ、微信等方式了解患病学生病情，及时掌握情况，并向年级组长汇报

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第2题

为做好全员健康监测管理，学校应该如何做（）

A.坚持做到一日三测温，发现异常有处置和登记要求

B.学生在校期间，由班主任负责开展全日健康巡查，对健康状况进行询问与观察

C.对走读生要每日了解其同住家庭成员的健康状况，家人有健康异常情况在排除诊断前也应当阻止该学生入校

D.班主任负责每日登记缺课缺勤的学生，追踪缺课缺勤原因并做好记录

E.学校要落实专人每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因并做好记录

F.继续严格实行疫情日报告和零报告制度

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第3题

班主任发现班级学生体温异常或呕吐等症状，立即联系卫生老师，还要马上联系家长带好学生（）来校拿好《上海市学校方便就诊卡》，接学生去指定医院就医，并及时告知就医情况

A.口罩

B.医保卡

C.药物

D.衣服

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第4题

李某是某中学七年级学生，纪律散漫，经常迟到，早退，旷课，无视他人的好言相劝，我行我素，常以抵触情绪对待班主任的批评教育，用不礼貌的语言故意顶撞，激怒班主任，班主任越生气，他就越高兴。下列对李某行为的认识，不正确的是（）

A.李某没有接纳不同风格的老师

B.李某没有了解老师教育行为的目的

C.李某没有尊重老师

D.李某没有理解老师的良苦用心

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第5题

班主任当发现班里有学生行为异常时，应该如何去做（）

A.对孩子多加关注，了解情绪变化的原因

B.和家长一起配合情绪疏导后仍然没有改变，及时报备学校加强关注

C.孤立情绪异常的学生，让他不要过多的与别的学生接触

D.把学生赶回家，和学生父母说明您的孩子不适合在学校就读

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第6题

放学回家要求（）

A.各班统一按路线带出，测温，离校

B.班主任签字确认学生全部离校

C.学生到家后第一时间向班主任报平安

D.班主任在班主任群上报学生安全到家信息

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第7题

组织学生放学时①班主任组织放学②首先在走廊内排好队③学部安排好各班出班时间④班级里留下几名学生值日（）

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第8题

以学生处（团委为主）→校学生会→（）→各班委会→每位学生的流程展开培训学习

A.院学生会

B.班级班会

C.辅导员会议

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第9题

下列关于班主任的工作职责，说法正确的是（）

A.全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

B.有针对性的进行思想道德教育，促进学生德智发展

C.认真做好班级的日常管理工作

D.努力提高所有科目的成绩

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第10题

疫情期间，我校对学生上下学有哪些要求（）

A．学生上下学原则上要求家长接送，来校途中全程佩戴口罩B．尽量避免乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必戴好口罩，不在车内过多交谈，尽可能与他人保持一定距离，途中避免用手触摸公共交通工具上的物品C．尽可能乘坐公共交通工具，以节约能源D．入校后将乘车时间、车次、车牌信息及时报告给班主任统计，不得瞒报、谎报、漏报

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第11题

学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是（）

A.教师应承担对家庭教育的管理职责

B.学校教育应保持根本利益的一致性

C.家庭教育应成为学校教育的延伸

D.家长应服从教师的教育要求

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