残疾人社会工作是针对残疾人士开展的,以増强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。在残疾人社会工作中,残障分为()
A.肢体残障和智力残障
B.肢体残障和语言残障
C.智力残障和语言残障
D.肢体残障、智力残障和语言残障
A、肢体残障和智力残障
A.肢体残障和智力残障
B.肢体残障和语言残障
C.智力残障和语言残障
D.肢体残障、智力残障和语言残障
A、肢体残障和智力残障
A.组织社区残疾人群开展能力提升的培训
B.组织推动残疾人服务平台搭建
C.发展社区内残疾人支持网络建设
D.推进残疾人政策改善
E.倡导残疾人社会资本的扩大
A.核保人员视团体情况,可以要求进一步提出体检、面唔等要求
B.残疾团体可酌情采取限额、加费等方式承保
C.一般不接受投保单位为部分残疾人士单独投保
D.投保团体中个别残疾人,经过核保可酌情对该部分残疾人采取标准承保、责任除外等
A.到当地人力资源和社会保障局争取用人指标
B.与企业接洽协商,开发线上线下的就业岗位
C.发动社区社会组织,为残疾人提供关爱服务
D.引进社会工作服务机构,为残疾人提供专业服务
E.为残疾人办理个人住房抵押贷款,解决资金问题
A.到当地人力资源和社会保障局争取用人指标
B.与企业接洽协商,开发线上线下的就业岗位
C.发动社区社会组织,为残疾人提供关爱服务
D.引进社会工作服务机构,为残疾人提供专业服务
E.为残疾人办理个人住房抵押贷款,解决资金问题
A.省级以上人民政府教育行政部门以及其他有关部门、学校应当充分利用现代信息技术,以远程教育等方式为残疾人接受成人高等教育、高等教育自学考试等提供便利和帮助,根据实际情况开设适合残疾人学习的专业、课程,采取灵活开放的教学和管理模式,支持残疾人顺利完成学业
B.县级以上地方人民政府可以根据实际情况举办实施高级中等以上教育的特殊教育学校,支持高等学校设置特殊教育学院或者相关专业,提高残疾人的受教育水平
C.普通高级中等学校、高等学校、继续教育机构应当招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学,不得因其残疾而拒绝招收
D.残疾人所在单位应当对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训
A.残疾早期筛查
B.计划免疫接种
C.实施康复功能训练
D.康复咨询
E.围产期保健
A.精神残疾
B.残疾儿童
C.脊髓损伤
D.成人
A.调节家庭关系
B.开展能力建设
C.提供心理支持
D.识别服务对象
A.维护社会稳定
B.缓解困难
C.促进社会公正
D.解救危难