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“欲知大道,必先为史”,历史是一个民族、一个国家文化的真实记录,正是通过阅读历史,共同记忆才得以(),主流价值才能够夯实。但就当下而言,一到特殊节点,总有噪声杂音出现,面对恶搞历史的行为,()的心态还相当普遍……这些都反映出当代人对严肃历史的学习仍然相当欠缺。依次填入画横线部分最恰当的一项是
A.彰显 不以为然
B.展望 事不关己
C.传承 不以为意
D.留存 添砖加瓦
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C、传承 不以为意
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A.彰显 不以为然
B.展望 事不关己
C.传承 不以为意
D.留存 添砖加瓦
C、传承 不以为意
A.反之,只要一个国家和民族的文字消亡了
B.同样,如果一个国家和民族的文字消亡了
C.从而,如果一个国家和民族的历史消亡了
D.因而,只要一个国家和民族的历史消亡了
A.朱开山一家跌宕起伏的命运抓住了观众
B.作品把“家族史”和“社会史”很好地融合在一起
C.以百年传奇故事映照中华民族精神
D.闯关东人身上所体现出来的山东人精神
A.《中国共产党纪律处分条例》
B. 《中国共产党章程》
C. 《中国共产党廉洁自律准则》
D. 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》
A.达尔文发现有机界的发展规律及其意义
B.马克思所发现的人类历史发展规律及其意义
C.直接的物质的生活资料的生产是基础
D.人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念必须由这个基础来解释
指出下列句中帶括號詞的詞性、作用,並翻譯全句。
(1)小大之獄,(雖)不能察,必以情。(《左傅·莊公十年》)
(2)其子趨而往視之,苗(則)槁矣。(《孟子·公孫丑上》)
(3)不戰(而)屈人之兵,善之善者也。(《孫子·謀攻》)
(4)彼節者有間,(而)刀刃者無厚。(《莊子·養生主》)
(5)子(即)反國,何以報寡人?(《史記·晉世家》)
(6)諸樊知季子札賢而不立太子,(以)次傳三弟,欲卒致國於季子札。(《史記·刺客列傅》)
(7)遂(爲)義帝發喪,臨三日。(《史記·高祖本紀》)
(8)窮急愁苦而不上救,則民不樂生;民不樂生,(尚)不避死,安能避罪?(《(漢書·董仲舒傳》)
(9)勿以惡小(而)為之,勿以善小(而)不爲。(《三國志·蜀書·先主傳》裴注引《諸葛亮集》)
(10)始知文章合(爲)時而著,歌詩合(爲)事而作。(白居易《與元稹書》)
(11)故爲之說,(以)俟夫觀人風者得焉。(柳宗元《捕蛇者說》)
(12)夫夷(以)近,則遊者衆;險(以)遠,則至者少。(王安石《遊褒禪山記》)
A.开放边疆史
B.中外交流中
C.丝绸之路
D.民族关系史
A.牵涉 危害 放弃
B.牵扯 戕害 忘记
C.涉及 残害 篡改
D.关系 残暴 忘却
A.民族精神
B.爱国主义
C.时代精神
D.艰苦奋斗
A.集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式
B.反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌
C.是一个民族赖以生存和发展的精神支柱
D.是社会主义荣辱观的重要内容