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更多“《我的老师》一文有一条感情线索，这条线索是： “回忆 —— …”相关的问题
A.文章通过藤野先生添改讲义、纠正解剖图、关心实习、了解裹脚等具体事例，表现了藤野先生治学严谨、正直热忱、没有民族偏见的高贵品质
B.日本学生对中国人的蔑视和看电影事件，极大地伤害了鲁迅的民族自尊心，也使他感到中国人思想的麻木，因此他决定弃医从文
C.全文有两条线索，明线是我的思想变化过程，暗线是我和藤野先生的交往
D.全文洋溢着鲁迅强烈的爱国主义思想情感
A.《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事,包括饮食起居、会友、与家人相处等,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象
B.《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩
C.《阿长与<山海经>》选自小说集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这里
D.《台阶》一文把台阶作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历
B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓！出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索
C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情
D.《灯笼》一文作者以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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