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更多“中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的音乐思…”相关的问题
第2题
“音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型，利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏，体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.感受与欣赏
第3题
你发育中的宝宝对你发送给他好的荷尔蒙信息是来者不拒的，通过有意识的放松，并且通过音乐激励和表达你自己，你就能够抵消怀孕期间自然产生的焦虑和恐惧，并且为你的小宝贝创造了一个知识的环境（）
第4题
有体育老师在长期体育教学中采用过音乐伴奏，使教学取得好效果，通过这一经验分析，抽象为音乐伴奏可在体操、武术等项目中使用，能够促进技能的掌握。他所运用到的方法是？（)
A.从已有的局部经验中进行抽象概括
B.用借鉴移植方法，产生新的设想与事物
C.对两个相同(或相似)事物进行类比推理，形成假设
D.由综合而创造，形成新的事物或设想
第7题
音乐是真正的世界语，是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流，其中或许就含有某种政治善意，即双方想以彼此都能了解、都可接受的音乐语言进行对话。而且，“乐与情通”，音乐往往可以给人带来精神愉悦，从而为人际交往创造良好的气氛。这段文字强调音乐是（）。
A.化解文化冲突的有效方法
B.各国普遍采用的一种外交手段
C.人际交往的一种手段
D.国家之间进行政治沟通与交流的一种工具
第8题
在浙江省衢州市实验学校的德育典型经验中，通过十五年的探索实践，形成了以南孔儒学、审美教育、
九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法，是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施？()
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A、心理健康教师队伍建设层次化
B、心理辅导活动体系化
C、融入音乐辅导的课程系列化
D、学生心理核心素养序列化
第11题
希腊是欧洲古代最早创造艺术文明国家，成为古代音乐的中心，它的艺术、文学、戏剧、音乐、美术、诗歌和舞蹈在欧洲（)发展历史中占据重要地位，东方文化传入古希腊的单声部（)艺术。
A.古代、音乐
B.东方、文化
C.艺术、歌唱
D.艺术、文明
