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如何从土壤中分离得到一个微生物的纯培养体?

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第1题
如何从土壤中分离得到一个微生物的纯培养体?
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第2题
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第3题
论述从土壤中得到能降解和利用苯作为碳源的细菌纯培养物实验步骤。
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第4题
(对点练7)下列有关微生物分离、培养和计数的叙述,正确的是()

A.分离土壤中微生物时,需要先对土壤灭菌,再进行培养

B.测定土壤中细菌数量时,一般选用103~107倍的稀释液

C.测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法或平板划线法进行计数

D.统计菌落数目时,当样品的稀释度足够高时,一个活菌会形成一个菌落

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第5题
下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是()

A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物

B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法

C.微生物培养前,需对培养基进行消毒

D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基

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第6题
细菌肥料是由相关的不同微生物组成的一个菌群并通过混合培养得到的一种产品。活菌数的多少是质量好坏的一个重要指标之一。但在质量检查中,有时数据相差很大。请分析产生这种现象的原因及如何克服?
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第7题
选择培养基可用来分离培养我们所需的特殊微生物类群,例如我们要从土壤中分离纤维分解菌,可以利用()作唯一碳源来筛选纤维分();要分离产蛋白酶的微生物,可以利用酪蛋白,作唯一氮源分离()。
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第8题
选择培养基可用来分离培养我们所需的特殊微生物类群,例如我们要从土壤中分离纤维分解菌,可以利用()作唯一碳源来筛选纤维分();要分离产蛋白酶的微生物,可以利用酪蛋白,作唯一氮源分离()。
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第9题
在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必需获得其纯化培养物,以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯化培养的叙述中,不正确的()

A.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

B.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度

D.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法

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第10题
微生物的纯培养是指在一个微生物的菌落形成单位中,所有的微生物细胞或孢子都属于生物学的同一个种,菌种的纯培养常用的方法是()。
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第11题
由于各种微生物对某种化合物如抗生素、染料的敏感性不同,可以利用这一特征来从土壤中分离出不同类群的微生物,如在培养基中加入青霉素(),会();在培养基中加入(),有利于分离到革兰氏阴性菌。
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