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[多选题]

在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中坚持教育要解决好()这个根本问题

A.培养什么人

B.怎样培养人

C.为谁培养人

D.培养多少人

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ABC

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第1题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(院<系>党组织)》规定,定期调研分析党员和师生思想政治状况,加强师生理想信念教育,强化党员日常教育培训。坚持院(系)党政主要负责同志每学期讲党课和思想政治理论课制度。()
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第2题
一直以来,高校思想政治工作主要依托于思想政治理论类课程。在人才培养质量要求更高、意识形态领域斗争更加复杂的今天,曾经不同程度出现“孤岛化、边缘化、空泛化”的传统“思政课”教学已无法满足新时代的发展要求。用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。“课程思政”的教育理念设计注重“润物无声”、注重“价值引领”,很好地诠释了“同向同行、协同育人”,践行了立德树人的总要求,对于全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义。这段文字意在说明()

A.大力推进课程思政,实现课堂教学全覆盖

B.课程思政不等于思政课程,要注意二者的区别

C.教师是课堂教学的实施者,更是课程思政产生实效的关键

D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义

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第3题
2021年10月23日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过()。

A.《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

B.《中国教育现代化2035》

C.《中华人民共和国家庭教育促进法》

D.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

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第4题
重庆市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求:建立健全教师表彰激励机制,大力宣传教师中的“()”和“()”,加大优秀教师激励力度。

A.名师名校长

B.乡村荣誉教师

C.教书育人楷模

D.最美教师

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第5题
()于2020年12月1日国务院第116次常务会议通过,自2021年2月1日起正式实施。

A.《教育督导问责办法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《政府督查工作条例》

D.《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》

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第6题
重庆市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求:加强教师职业理想和职业道德教育,把()、“四个引路人”“四个相统一”和“四个服务”等要求,细化落实到师德教育的全过程

A.“五大思维”

B.“八项规定”

C.“四有好老师”标准

D.“四个服从”

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第7题
《深化新时代教育评价改革总体方案》强调要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。()
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第8题
坚持校领导班子成员联系院(系)、基层党支部,联系专家人才、优秀青年教师等制度。严格落实校领导班子成员每学期讲党课、讲思想政治理论课制度。()
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第9题
坚持党管改革发展,善于把握高等教育规律,坚持以发展促改革,深化学校综合改革,着力解决学校发展建设中的重大问题。()
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第10题
《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出,党政机关、事业单位、国有企业要带头树立正确的用人导向,下列说法正确的是()。

A.改变人才“高消费”状况,形成不拘一格降人才的良好局面

B.扭转“唯名校”、"唯学历”的用人导向

C.所有选项都是

D.建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制

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第11题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(基层党支部)》规定,积极参与本单位重要事项讨论决策,师生思想政治工作针对性和亲和力强,最大限度地把师生组织起来,引领带动师生()、()。

A.维护学校和谐稳定

B.参与重大事项决策

C.积极参加社会志愿服务

D.积极投身学校改革发展

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