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A.儿童要保持正常的作息安排、生活秩序， 合理安排学习、娱乐和居家运动锻炼， 不过度使用电子产品
B.家长宜多陪伴儿童，多读书、讲故事、 做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的儿童，可带儿童到户外放松心情
C.对于儿童提出的各种问题，包括疫情、 疾病、死亡等问题，家长要保持温和、 耐心的态度，不回避、不批评、不忌讳， 根据儿童的年龄和理解力给予适宜的回答
D.家长应保护儿童免受过多负面信息的干扰。根据儿童的年龄段和认知特点，告 知简单、清晰、必要的信息，树立会战胜疫情的信心
E.家长应保持情绪稳定，注重儿童的防护措施，但不要过度焦虑和紧张。营造安全、和谐的家庭氛围，保障儿童内心的安全感
A.在疫情期间减少外出，不去人群聚集的公共场所，不聚会聚餐
B.加强开窗通风，勤洗手
C.定期进行家里环境清洁消毒，保持家里卫生
D.如必须要外出时戴好口罩，尽量少用手接触外面物体，回来后及时洗手
E.良好的生活习惯，生活规律、营养均衡
A.饮食肉类丰富，补充维生素 C，保持自身的免疫力
B.在休息时可以听一些轻音乐，做一些娱乐活动
C.每天练习深呼吸 2 ～ 3 次，呼气要缓而慢，因地制宜地做一些体育活动，如伸展肢体、做八段锦、太极拳等
D.接受焦虑情绪，适度焦虑可以帮助提升应对能力并发挥潜能；允许自己的负面情绪适度宣泄，比如哭一场、与信任的朋友或同事倾诉、分享
A．嘱患者卧床休息，保持环境安静，减少心肌耗氧
B．予鼻导管吸氧，增加心肌氧的供应，减轻缺血和疼痛
C．遵医嘱予药物镇痛，观察镇痛效果和药物副作用
D．观察疼痛部位及性质，有无诱因，指导患者尽量减少或避免诱因
E．做好心理护理，安抚患者，解除其不安情绪
A.14天有过疫情高发地区居住史、旅行史的，或与境外归国人员有接触的，居家观察无异状后即可返校
B.尽量减少外出，可适当带孩子走亲访友、外出聚会聚餐，但不要到人员密集的公共场所活动
C.外出时应佩戴口罩,外出回家应立即洗手，做好每天至少2次、每次至少30分钟开窗通风和预防性消毒工作
D.严格执行分餐制，用过的物品和接触过的环境可以不用消毒，保持清洁整齐即可
A.为患者创造一个安静舒适的睡眠环境，卧室的亮度及温湿度适宜
B.及早的心理护理和社会支持，可减少镇静催眠药物的使用
C.护士帮助患者寻找不良睡眠卫生习惯，建立有规律的活动和休息时间
D.午睡不超过60min，睡前20min排尽小便
E.对于长期使用镇静催眠药物来维持正常睡眠的心衰患者，护士应向其详细介绍药物的作用，服药的最佳时间及方法、常见的不良反应等，告知患者遵医嘱服药的重要性，避免私自停药或改变药量
A.要选择一个安静的面试环境，杜绝外部干扰源
B.进行恰当的考场布局摆设，营造一个恰如其分的面试环境，使面试双方的信息沟通畅通无阻
C.在面试之前，一定要仔细阅读被应聘者的应聘材料和简历
D.对参与面试的考官要进行简要的业务培训，使其熟悉岗位说明书、面试题目、把握评分标准和统一的评分尺度等
