A.患者危急值、病情变化等治疗护理情况
B.特殊检查患者的准备工作及注意事项、心理情况
C.需要下一班处理及注意的相关事项
D.科主任或护士长根据交班报告作必要的总结
A.每月
B.两月一次
C.由上级医师决定时间长短
D.病情稳定可不做阶段小结
E.交接班记录、转科记录可代替阶段小结
A.出血停止后,仍应卧床3周保持情绪稳定
B.出血停止后,仍应卧床4-6周防止情绪激动注意心理护理
C.出血停止后,仍应卧床1周,多加安慰,防止情绪激动
D.出血停止后,仍应卧床6周以上,做好心理护理,防止情绪激动及躁动使病情加重
A.立即停止输液,更换液体及输液器
B.立即报告医生及护士长。遵医嘱给药,配合医生进行抢救
C.病情观察,记录病情变化及处理过程
D.安慰患者,减少患者的焦虑
A.患者科别、姓名、年龄、性别、床号、住院病历号、入院日期、诊断、记录日期
B.页码、出入液量、体温、脉搏、呼吸、血压等病情观察、护理措施和效果、护士签名
C.护理记录应与医生的记录互为补充,突出描述生命体征、出入量、体位、管道护理、皮肤护理、病情变化及护理措施等指标或客观描述,保持一致性
D.记录频次可不视病情需要而定。当患者擅自离院、拒绝治疗护理等情况应真实记录
A.立即停止输液,更换液体及输液器
B.立即报告医生及护士长,配合医生进行抢救
C.加强巡视,严密观察病情
D.保留原液体及输液器,以备检验
E.准确记录病情变化及处理过程,做好交接班
A.按照分级护理要求做好病情巡查和临床护理工作
B.认真执行查对制度,及时、准确完成各项治疗及护理
C.密切观察患者病情变化并做好记录,随时做好抢救准备和抢救配合,如实记录抢救过程
D.认真履行临床科室管理制度,做好患者和陪护人员管理,维持病房秩序,保证病房环境安全
A.向患儿及家属介绍病情、治疗护理方法,减少焦虑与不安,使其主动配合治疗
B.对恢复期货有神经系统后遗症的患儿进行功能训练指导
C.长期服用抗癫痫药物,患者能随意改变或停止用药
D.定期复诊