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[判断题]

培养学生养成良好的卫生行为习惯,能将接触传播的风险降到最低()

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第1题
您觉得班主任老师对学生养成教育培养()

A.努力培养学生的良好的学习和行为习惯,各方面严格要求

B.能对学生进行学习和行为习惯的培养,但要求不够严格,不持久

C.不注重对学生学习和行为习惯的养成,学生习惯较差

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第2题
教育行政管理部门和教育机构应当将社会文明的内容纳入学生(),弘扬良好校训校风,引导学生养成良好行为习惯,提升道德素质和文明素养

A.德育教育

B.行为规范

C.素质培养

D.职业道德

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第3题
某小学成立了红十字卫生健康宣讲团,该团队成员由中高年级学生志愿者组成,他们在卫生老师的指导培训下,轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。对此下列认识不正确的是()

A.这是我们实现人生价值的唯一途径

B.是关心社会、奉献社会的亲社会行为

C.有利于养成良好的行为习惯,塑造健康人格

D.这是在实践中发展自己的过程

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第4题
注重(),培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯

A.教育教学

B.日常教育

C.保教结合

D.行为习惯

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第5题
德育的任务主要是()

A.培养学生树立坚定正确的政治方向

B.引导学生逐步树立科学的世界观和人生观

C.逐步使学生具有社会主义的基本道德品质和法制观念

D.培养学生养成文明的行为习惯

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第6题
加强品德修养教育,强化学生良好行为习惯和()养成。

A.法治意识

B.德育意识

C.健康人格

D.爱国主义意识

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第7题
良好的教学环境可以陶冶学生的情操,净化他们的心灵,养成他们高尚的道德品质和行为习惯,这是教学环境的()。

A.导向功能

B.审美功能

C.陶冶功能

D.健康功能

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第8题
古语云:“积行成习,积习成性,积性成命”。这是提醒中职学生通过养成良好的行为习惯调适性格,是职业生涯发展的需要,也是追梦的需要()
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第9题
古语云:“积行成习,积习成性,积性成命。”这是提醒中职学生要通过养成良好的行为习惯调适性格,这是职业生涯发展的需要,也是追梦的需要()
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第10题
下面属于突出德育实效内容的是()

A.加强品德修养教育,强化学生良好行为习惯和法治意识养成

B.健全创作激励与宣传推介机制,提供寓教于乐的优秀儿童文化精品

C.打造中小学生社会实践大课堂

D.突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力

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