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[多选题]

如何做参课沟通()

A.了解学生基本信息

B.复盘前期学习情况

C.介绍老师自己和后续安排

D.告知下一次学情沟通时间

E.提醒200代金券到期

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ABCD

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第1题
参课沟通中我了解孩子已经5岁了,直觉判断孩子不适合S1,就直接推荐孩子转到S2级别了,家长也很满意()

A.是可以的

B.黄线

C.红线

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第2题
参课沟通中,我了解完孩子的基础之后,分别介绍了S1,S2,S3的学习内容,家长主动说我想换级别,我告诉他操作的办法()

A.是可以的

B.黄线

C.红线

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第3题
以下哪个选项符合电话沟通基本原则()

A.看到一个学生没交作业,立马打电话询问

B.非续班期所有学生均通过电话触达

C.学生到课未交作业,微信联系不上,电话触达

D.打电话的目的是为了了解家长购买力和意向度,最后关单

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第4题
本通录音CC多次提问了解孩子性格,如:如果明天课程比较难,孩子会不会着急的哭。请问提问了解孩子的性格有什么作用()

A.有助于调试课跟宝贝更好的沟通

B.提前规避和铺垫处理可能因学生性格引起的课程太难不喜欢等异议

C.根据宝贝性格特征推荐合适的课程和针对性介绍产品优势

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第5题
参课沟通在什么时候进行()
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第6题
若遇到群众的负面情绪爆发该如何做()

A.鼓励通过官方渠道了解疫情引导适应性行为向积极方向发展

B.与该人群产生矛盾冲突

C.不歧视患病、疑病人

D.倡导有效的沟通和交流

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第7题
严格管理班级,教师在开课前应同教务沟通,了解本班学员()、()、()等基本信息

A.姓名

B.婚否

C.住址

D.电话

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第8题
如果天天老师打电话进行参课沟通,电话接通了,但是家长在忙随即挂断电话,能标注沟通成功且算有效吗()
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第9题
如果大豆老师在微信和家长发了参课沟通信息,但是家长没回复,能在后台备注沟通成功吗()
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第10题
双周课程参课沟通在__前全部完成()

A.W1D1 21:00

B.W0D5 23: 59

C.W2D5 21:00

D.W2D5 23: 59

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第11题
参课沟通中我发现家长并没有长期学习的想法,我就推荐他去学习别的级别()

A.是可以的

B.黄线

C.红线

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