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第4题
班主任老师在餐厅陪餐时发现有学生发烧、咳嗽等症状，正确的做法是（）
A.班主任第一时间向年级长汇报，同时让值班老师指引发热学生立即到食堂外面的走廊通风处等候
B.年级长按指定路线迅速把这名学生转移到A座1楼健康观察室，让校医进行检查
C.班主任电话联系家长，对学生就诊情况进行追踪询问，了解详细的病因信息，并反馈给校医
第5题
发现__例异常情况且有流行病学史的，或出现聚集性异常症状的（指同一宿舍或班级，1天内≥2例），学校应启动应急预案，校医或驻校卫生专业人员应立即报告卫生健康副校长和辖区疾控机构，在其指导下开展疫情处置工作（）
A.1例及以上
B.2例及以上
C.3例及以上
D.4例及以上
第6题
对无流行病学史的留观人员，若为中小学、托幼机构等学生（幼儿），可__前往附近发热门诊就诊（）
A.由学校安排车辆护送或通知家长来校带其
B.乘坐公共交通工具
C.自行
D.联系120安排转送
第7题
入校时，电子体温计发现体温异常的学生，处理错误的是（）
A.立即报告校医
B.校医做好防护，将学生带至临时等候区，复测
C.校医复测后，发现学生确实发热，通知家长，由家长带学生去发热门诊就诊
D.可以直接让学生立即离开
第9题
对于发热人员的复课要求，正确的是（）
A．发热人员不用去就诊，自行服药好转后即可直接返校B．根据北京市疾病预防控制中心2020年4月给出的预防新冠肺炎发热症状人员处置和流程，发热人员新冠核酸检测阴性，医疗机构诊断为非传染病，症状完全消失，方可复课C．所有发热人员，必须到地段医院开具复课证明，校医查验后方可返校复课D．发热人员只要就诊过了，不必等到核酸检测结果出来，就可返校复课
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第10题
关注自身健康状态，配合学校有关健康状况的问询与观察。如有异常，应听从校医指引做好防护，及时回家观察或就医。疫情期间配合入校体温检测，候检时与他人保持。班主任负责学生、等，并按时登记报送（）
A.1米以上距离
B.晨午（晚）检
C.缺课病因追踪
