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[单选题]

下列选项对文段一、二理解正确的有()

A.文段一介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品核舟的主题

B.罔不因势象形,各具情态,说明他构思精巧,技术高超

C.文段二先介绍核舟的体积,接着写舟的中间部分即船舱

D.启窗而观,还有雕栏相望,更显出雕刻家构思的巧妙

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D、启窗而观,还有雕栏相望,更显出雕刻家构思的巧妙

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第1题
对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是()。A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马

对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是()。

A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

B. “二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句

C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

D者认为,“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型

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第2题
对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是()。

A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

B.“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句

C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

D.作者认为,“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型

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第3题
:对原文最后一段中有关内容理解,正确的一项是()。

A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

B.“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句

C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

D.作者认为,“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型

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第4题
明清治国者有特别发达的“专制智慧”:一曰除外患,断绝一切联系,把国家变成一个铁桶;二曰解忧患,控制削弱民间的组织力量,把人民打成散沙。下列选项体现该“智慧”的是()

A.闭关锁国,八股取士

B.对外开放,小农经济

C.对外开放,八股取士

D.闭关锁国,小农经济

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第5题
企业以营利为目的,每项决策和行为都要考虑成本、收益,但面对人身安全这样的底线问题,企业如果不采取有效的预防措施,必然会导致悲剧重演。安全是所有产品性能和服务质量所构成的一系列“0”前面的那个“1”,一失全无。下列选项中符合文段主旨的是()。

A.企业盈利需要考虑的内容很多,有的时候企业难以顾及方方面面

B.企业员工每天需委处理的事情又多又复杂,容易忙中出错

C.提高赔偿金额可以弥补企业的安全问题

D.安全是企业经营的根本,必须引起重视

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第6题
下列选项中对供应商合作伙伴关系理解错误的是()

A.发展长期的、互利共赢的合作关系

B.双方有共同的长期目标

C.双方相互信任、共享信息

D.双方共同开发、共担风险

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第7题
下列选项中全部分布在东出碱槽的是()组出碱口。

A.一,三

B.二,五

C.四,六

D.一,二,五

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第8题
下列对营销理解错误的选项是()。

A.任何形式的营销手段,最终的目的都是把企业的产品卖出去。

B.营销是有利益的满足需求。

C.在营销过程中,企业要实现利润。

D.不同行业、不同规模的企业,在营销手段上,所采取方法各不相同。

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第9题
下列选项中,关于资金的时间价值的理解正确的有()

A.资金一旦用于投资,就不能用于现期消费,牺牲现期消费是为了能在将来得到更多的消费

B.资金时间价值体现为对放弃现期消费的损失所应给予的必要补偿

C.从投资者的角度看,资金的增值特性使资金具有时间价值

D.资金投入生产和其他生产要素相结合,经过一段时间发生增值,使其价值大于原投入的价值

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第10题
阅读下面短文,回答下列五道题。车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我欣然——这是一个古老的游戏了。“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我哑然——这是一个古老的游戏了!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我陶然——这是一个古老的游戏了!!“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我惘然——这是一个古老的游戏了!!!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我慨然——这是一个古老的游戏了!!!!“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!!车依旧不来。孩子也依旧做着……老树下——我已怆然!!!!!!(路东之《!!!!!!》,载《世界华文微型小说大成.作品》,上海文艺出版社,1992)对于以六个惊叹号为题目,最正确的理解是:

A.孩子做了六次游戏

B.我看了六次游戏

C.我等了六次车

D.我看游戏时感情的六次变化

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第11题
下列哪些选项是属于功利主义对效果的理解?()

A.获得快乐

B.实现目标

C.获得知识

D.获得权利

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