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[单选题]

我们的思维包括()

A.语言

B.图像

C.情感

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C、情感

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第1题
与他人沟通时,我们在()方面需要与对方保持一致。

A.语言习惯

B.思维方式

C.情绪状态

D.内心想法

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第2题
在组织语言教育活动时,我们要遵循示范与练习相结合的原则。要贯彻这一原则,教师须注意()。

A.教师的示范不要限制了幼儿的思维

B.注意运用隐形示范

C.遵循幼儿语言发展的规律

D.提供充分练习的机会

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第3题
RNN在NLP领域的应用包括()。

A.语言模型与文本生成

B.机器翻译

C.语音识别

D.图像描述生成

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第4题
婴幼儿认知发育包括()。

A.感知

B.记忆

C.思维

D.想象

E.语言

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第5题
关于数学的精确性特点,下列说法正确的是()。

A.数学语言追求的是精密性和确定性

B.数学用数量化的手段描述客观事物

C.数学需要通过严谨的、严密的思维来解决问题

D.数学的精确性,使得我们能够更加精确地认识世界

E.数学语言追求的是用简练的、抽象的符号反映严密的逻辑推理,并获得确定的结果

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第6题
直观教具包括()。

A.语言直观

B.图像直观

C.实物直观

D.模像直观

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第7题
关于意识障碍的错误说法是:()。

A.意识障碍即昏迷或昏睡

B.意识障碍包括兴奋不安、思维紊乱

C.意识障碍也可表现为语言表达能力失常

D.意识障碍还包含情感活动异常、无意识动作增加

E.意识障碍简要分为嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷及谵妄

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第8题
第二章中,我们谈到的写作语言的基本运用方法包括以下三项:()。

A.择炼

B.凝练

C.暗示

D.洒脱

E.造境

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第9题
数学已经成为人类看待世界的一种方式,这里的世界包括我们所居住的物理的、生物的与社会学的世界,以及我们心灵与思维的世界。()
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第10题
源自丝绸的一些词组和成语、俗语都大大丰富了我们汉字的语言,增强了表达能力,以下源自丝绸工艺的词组包括()。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.组织

C.锦上添花

D.面料

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第11题
在小学阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化,他们包括()

A.由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化

B.由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化

C.由口头语言向书面语言转化

D.由重点教育向全面教育转化

E.由去自我中心性思维向自我中心性思维转化

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