A.根据校区规定的格式化课堂反馈之外,教师可以把课堂上学生答题的情况和进步的地方充分展示,照片形式,视频形式等让家长可视化孩子的进步
B.学生的答题正答率,掌握率和能力值都可以阶段性的梳理和整理出来,数据化的呈现学生的近期学习情况并和家长沟通教师的教学规划和改进措施,提升家长的信任度
C.除过每次课后和阶段性的常规沟通之外,可以和家长打电话或者视频面访等形式,从矣心学生近期的生活切入和家长有温度的沟通学生的情况,增加家校的粘合度
D.从开班家长会,班级规则的讲解和家长的沟通,到智适应系统的逻辑和亮点到松鼠Al课堂的模式,进行不断的家长认知梳理提升对我们人工智能教学的理解
E.阶段性的家长会,考前考后沟通会等常规家长会,从教师角度给到家长近期学科的掌握情况和学生学习习惯的培养方向
F.公益的线上线下家校沟通会,让学生参加学校组织的活动,增加学生对校区的情感文化的传递渠道
A.设计家长感兴趣的内容,吸引家长出席家长会
B.集中时间着重通知家长会
C.续报前一天,友情提醒续报缴费开始时间
D.在家长会通知,缴费环节,发起群内接龙
A.班长 QC QC 操作者本人
B.操作者本人 班长 班长 QC
C.QC 班长 班长 操作者本人
D.QC 操作者本人 操作者本人 班长
A.学校开学会议
B.家长会
C.班会
D.班主任会议
A.春光明媚,天朗气清
B.兹定于2020年4月30日
C.通报
D.切磋