A.跳远助跑利用了速度越快,惯性越大的知识
B.引体向上时手搓镁粉利用了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的知识
C.踢足球时利用了力能够改变物体运动状态的知识
D.游泳时利用浮体和物体间力的作用是相互的知识
A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力
B.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
C.汽车失去动力后,速度会逐渐减小,最后会停下来,说明物体的运动需要力来维持
D.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因
A.利用光线表示光传播的径迹和方向
B.探究压力的作用效果与受力面积的关系时,保持压力不变,改变受力面积
C.比较不同物质吸热的情况时,用加热时间的长短表示吸收热量的多少
D.探究物体的动能与速度的关系时,让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下
A.物体运动的速度越大,它受到的动力越大,惯性也越大
B.骑自行车的人上坡前加紧蹬几下,这是为了增大惯性
C.围绕地球匀速转动的卫星它的运动状态发生了改变
D.若运动的物体不受任何力的作用,它的速度将慢慢变小,最终停下来
A.外界对气体做功,气体的内能一定增大
B.气体从外界吸收热量,气体的内能一定增大
C.气体温度越高,气体分子无规则运动的平均动能越大
D.做功和热传递对改变物体的内能是等效的
E.温度是气体分子无规则运动平均动能的标志