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[单选题]

AP共有多少门课程学生可以选择()

A.30

B.31

C.33

D.34

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D、34

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第1题
在已知的教学环境中,一名学生可以选择多门课程,一门课程可以被多名学生选择,这说明学生实体与课程实体之间的联系是______。

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.不可确定

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第2题
某高校数据库系统中,个学生可以选修多门课程,一门课程也可以由多个生选择,则学生与课程之间的关系类型为()

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第3题
假设一个学生只属于一个班级,则班级和学生之间是()联系;学生可以同时修多门课程,学生和课程之间是()联系。
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第4题
如果要按照班级统计学生成绩表中某门课程的平均分,可以使用数据透视表。()
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第5题
本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出:

A.有的课程没有学生选修

B.有的学生选修了3门课程

C.所有学生都选修了某门课程

D.所有课程都有学生选修

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第6题
选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
假设你对估计花在SAT备考课程上的小时数(hours)对SAT总分(sat)的影响感兴趣。总体是某一年内所
假设你对估计花在SAT备考课程上的小时数(hours)对SAT总分(sat)的影响感兴趣。总体是某一年内所

有计划上大学的中学高年级学生。

(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应, 你将如何构建实验。

(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形, 即由学生选择在备考课程上花多少时间, 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式:

其中,与通常带截距的模型一样, 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关?

(III)在(Ⅱ)的方程中,如果备考课程有效,那么β1的符号应该是什么?

(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中,β0该如何解释?

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第8题
卫星IP资源中的()栏目教师可以选择其中的内容进行思想政治教育、少先队教育和素质教育;学生也可以选择其中的内容进行自我综合素质教育。

A.学习指导

B.课程资源

C.专题教育

D.教师发展

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第9题
新二年级的秋季课程共有多少节中教课,多少节外教课()

A.16;16

B.26;26

C.10

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第10题
新一年级、新二年级暑期课程,共有多少节中教课,多少节外教课()

A.16;16

B.26;26

C.10

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第11题
新二年级的暑期课程共有多少节中教课,多少节外教课()

A.16;16

B.26;26

C.10

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