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八年级学生小李将自己积攒了半年的零花钱通过“轻松筹”平台捐给身患疾病的陌生人.小李承担了()责任,这一责任来源于
A.维护国家利益 公民身份
B.维护正义 老师的要求
C.关心同学 法律规定
D.关爱社会 道德规范
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D、关爱社会 道德规范
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A.维护国家利益 公民身份
B.维护正义 老师的要求
C.关心同学 法律规定
D.关爱社会 道德规范
D、关爱社会 道德规范
A.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
B.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
D.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
A.现在身份信息泄露这么严重,自己的身份真的有可能被人利用了,我要赶紧配合公安机关的工作
B.这个贾警官连姓名和警号都报给我了,肯定是真警察
C.贾警官要我汇款的账户是安全账户,我的钱都是爸妈给的生活费,不是赃款,我把钱转过去司法机关查明后会还给我的
D.通过学校反诈宣传了解到警察办案不会通过电话办案的,假的
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
A.时不我待,果断出手,将三十万一次性投资
B.投资有风险,不要把鸡蛋放在一个篮子里,问问朋友能不能投资十五万
C.将炒股群分享给自己的亲友,拉大家一起入伙,有钱大家一起赚
D.尝试对三万元提现,尽快脱身退群,必要时选择报警,保护财产安全
甲(男,1988年3月5日生)平时游手好闲,贪图享乐,为了让经商的父亲多给一些零花钱而费尽心机。2005年7月3日,甲让乙(男,1989年8月4日生)给自己的父亲打电话,谎称自己被警察抓走了,乙问:为什么要撒谎?甲吼道:“这不用你管!”乙虽不乐意但还是打了电话。甲于当日半夜将自己的左手小指齐指甲根处剁下,第二天清晨,甲让丙 (男,1988年6月9日生)将装有半截手指的信封送到自家门前。中午,丙按甲的旨意给甲的父亲丁打电话:“你的儿子已被我们绑架了,限你在三天拿20万元来赎人,否则要你儿子的命”。丁立即报案,后公安机关将甲、乙,丙抓获。甲在被羁押期间,主动交代了司法机关尚未掌握的另一起事实:甲于2004年2月15日,在马某家盗窃了3 000元现金,为毁灭罪证而实施了危害公共安全的放火行为。乙在预审讯问期间,主动交代了自己于2005年4月15日参与一起绑架案的经过,并分得赎金2 000元。丙在被拘留期间,检举揭发了韩某的抢劫行为,并带侦查人员在韩某的暂住地将其抓获归案,后韩某被法院判处有期徒刑 5年。
阅读分析上述案例后,请回答以下问题:
(1)本案中甲、乙、丙的行为是否构成犯罪?构成何罪?
(2)本案中是否存在共同犯罪?如有,构成何罪?
(3)哪些人具有法定的量刑情节?
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.小丽阻止军某在军事禁区拍照
B.小林的妈妈参加地铁价格调整听证会
C.小红把自己的零花钱捐给了灾区
D.小文报名参加第7届世界军人运动会志愿者活动
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.得解除合同并拒绝张某的给付请求
B.得对小王主张解除合同,但不得拒绝张某的给付请求
C.不得解除合同并不得拒绝张某的给付请求
D.不得解除合同但得拒绝张某的给付请求
问题:你认为小李的这些想法对吗?学校这些举措有必要吗?为什么?你认为这些举措有必要吗?为什么这些课程属于哪方面的教育?根据我国教育目的及基本精神,如何提高受教育者的整体素质?
根据上述定义,下列属于反应性相倚的是:
A .妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番,但她发现小明的情绪并未受到影响,于是放弃了劝慰小明的打算
B.王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿,由于制定的措施不合理,职工在下面议论纷纷,但他还是完成了自己的发言
C.张老师认为他为学生准备的口试题目并不难,但是仍有一些学生回答不出,当学生要求张老师提示时,张老师断然拒绝
D.小李同意按照编辑意见修改稿件,但希望保留原文的写作风格,与编辑沟通后,编辑表示同意