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儿童心理发展的关键期现象,主要表现在语言和动作方面()

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第1题
儿童心理发展的主要关键期表现在()

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

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第2题
3岁左右的儿童有自说自话的现象,这说明他们语言能力的局限性主要表现在()

A.倾听

B.表述

C.独白

D.流畅

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第3题
儿童心理发展某种特征的形成,或儿童某种能力的发展,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生,这称为儿童心理发展的()

A.关键期

B.最近发展区

C.转折期

D.危险期

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第4题
语言内容不同于语言话题,主要表现在它是()

A.个人化的

B.具体的

C.非独立的

D.一般的

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第5题
语言发展关键期()岁。

A.0-2

B.1-3

C.2-4

D.3-5

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第6题
39、5~6岁是儿童口语发展的关键期,最适合进行语言教育的时期()
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第7题
学前期是多方面的关键期,其中2-3岁是()关键期。

A.动作协调

B.触觉发展

C.视觉发展

D.口头语言发展

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第8题
二岁是口头语言发展关键期,表明心理发展具有()

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

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第9题
学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据学前儿童心理发展特点、学前儿童语言发展特点和学前儿童新旧语言经验来选择。

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第10题
政治发展的普遍性表现在()等几方面。

A.政治发展现象本身的普遍性

B.政治发展规律的普遍性

C.政治发展趋向的普遍性

D.政治发展过程的普遍性

E.政治发展模式的普遍性

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第11题
政治发展的特殊性表现在()等几方面。

A.政治发展现象本身的特殊性

B.政治发展模式的特殊性

C.政治发展过程的特殊性

D.影响政治发展因素的特殊性

E.政治发展程度的特殊性

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