A.在设计教学内容如何教的过程时,不必考虑学生的认知规律
B.教学内容本身要有科学性
C.教学内容不能有违背科学性的错误
D.要做到内容准确无误,符合科学规范
A.了解护卫方案的内容和要求
B.掌握护卫对象的动态活动情况
C.熟记与有关部门和人员的联系方式
D.掌握与护卫对象有关的人员的生活情况
A.划分公司层次、部门层次和工作层次的主题
B.规划岗前培训中的技术类内容和社会类内容
C.岗前培训计划中的全部内容都是固定不变的
D.培训计划的构成,由文字和表格两部分组成
A.指标名称是根据考核指标的内容作出的概括
B.指标定义是对指标内容的操作性定义,用于揭示考核指标的关键可辨特征
C.标志就是评价因子
D.标度是对标志所规定的各个级别之间的差异和状态作出的规定和刻度
A.工程风险指的是在项目施工过程中可能发生的风险
B.在招标文件中必须明确风险的内容及范围
C.合同中不得采用无限风险、所有风险规定计价中的
D.风险是客观存在的、可能带来损失的、不确定的状态