题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
目前个人电脑上使用的Windows系统具有__的特点（）
A.多任务
B.单用户
C.硬件的即插即用
D.与DOS系统不兼容
答案
ABC
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A.多任务
B.单用户
C.硬件的即插即用
D.与DOS系统不兼容
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B、平板电脑也叫便携式电脑，是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输
人设备。
C、就目前的平板电脑来说，最常见的操作系统是Windows操作系统。
D、便携式计算机，又称笔记本电脑(NoteBook)， 是一种小型、 可方便携带的个人电脑。
A.访问安全的网站
B.为了使用方便，转借个人电脑时不用清除使用痕迹
C.不在未安装杀毒软件的计算机上登录个人账户
D.离开公共计算机时退出已登录的账户
A.TFTP不支持客户端与服务器之间复杂的'交互过程
B.TFTP有权限控制
C.作为TFTPServer的可以是运行Windows系统的个人计算机，也可以是运行Unix系统的服务器
D.在使用TFTP配置路由器前，在TFTP服务器上，必须安装并运行TFTPServer软件。
A.操作系统安装完成后安装最新的安全补丁，确保操作系统不存在可被利用的安全漏洞
B.为了方便进行数据备份，安装Windows操作系统时只使用一个分区C，所有数据和操作系统都存放在C盘
C.操作系统上部署防病毒软件，以对抗病毒的威胁
D.将默认的管理员账号Administrator改名，降低口令暴力破解攻击的发生可能
课堂电脑
你们附近发生过这样的情况吗？儿童用胳膊夹着笔记本电脑等黄色公共汽车去中学上学。在表面上，电脑是否可以进学校是不假思索就能回答的问题。如果坚持认为今天的技术不应当用来使课堂经验变得更个性化、更有效、更直接、更激动人心那就奇怪了。电脑进学校已20多年——大概也起了一些有益的作用。
但是个人电脑成为美国中小学生的每日必要工具的想法则完全是另一回事。确定电脑在学校中应有作用问题是如此之重大，因而这个问题不能全留给电脑供应商和教育工作者来决定。受过教育的公众抱有明确的和现实的期望，需要他们帮助确定技术发展的正确轨道。
学校用电脑究竟能解决什么问题？我们是在指望改进教学能力和灵活性吗？我们是试图使老师和其他助手通过让学生利用编好程序的学习工具来取得更多成果吗？这一切听起来很好，而且借用电脑辅助教学也已取得了很大成绩。
但是，这与把电脑当做健全教育政策的象征并不一样。有一种说法，如果一个儿童不能熟练地在万维网上浏览，不能在Windows或Finder上浏览，不能使用文字信息处理程序，或者不能使用Logo或Basic程序，就不能说是受过完整的教育。这种说法有危险。这些技巧能在教室外学会。更糟糕的是，学生学会这些技巧所花的时间是从正当的教学计划那里偷来的时间，这是一个坏交易。
应当买哪一类电脑？我们不是在谈品牌名称。大部分学校系统没有钱根据不断变化的技术所要求的两到三年周期更换个人电脑或多用途电脑。另一方面，我们是否可以这样说：把一部电脑的价钱投资于学校图书馆书籍所产生的效益，书架的书籍保存寿命更长些。
谁能改变教室中使用计算机进行教学的模式，从而让电脑变得更有效？谁来教老师？这些问题是真正难以回答的问题——是更多的硬件所不能解决的问题。
当学校在为孩子的未来打下牢固基础方面作贡献时，孩子们才得到最好的服务。学校作为目标应当培养的学生就能怀着好奇心和理解力去读书，掌握基本算术概念，并能批判地对一些观念、想法作出评估。
根据作者的看法，在教室里使用教学电脑是一种不合适的实践，因为()
A．对于中小学生而言，电脑是一种太昂贵的奢侈品。
B．中小学生的智力还没有成熟到足以去掌握那些技能。
C．它占用了太多的时间，而这些时间本来可以用于正常课程的学习。
D．由于电脑的帮助，中小学生可能什么都没有学到。
A.用鼠标双击来打开U盘
B.经常用消毒水消毒
C.使用U盘时先查毒
D.打开windows的自动播放功能
A.正确建立弹性系统
B.正确构建可扩展系统
C.正确构建容错系统
D.以上都不是
