王晓涵被同学们民主选举成为班长,为了不辜负同学们的信任,她尽心尽力为班级服务,受到大家的一致好评。这一材料表明()
A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
C.集体生活最大程度地展示了个性
D.集体生活决定了人生的成败
A、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
C.集体生活最大程度地展示了个性
D.集体生活决定了人生的成败
A、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
为了转变他在同学中的不良形象,我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”,作文从数行到一页,学习有了较明显的进步。过了一段时间,我发现他的一篇作文有些新意,就帮他输入电脑并加以润色,在班级网页上展示,结果被同们热烈“点赞”:他绘画有基础,我请美术老师私下指点,他的画也上了学校的展板同学们开始对他另眼相看,他也找回些自信。
在此基础上,我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动,先在班千部中讨论了与王晓交友的行动计划。班千部动起来了,更多的同学参与进来,关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了,被他欺负而打小报告的同学逐渐少了,他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了,他终于融入了这个班集体,成为班上积极的一员,我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。
问题:材料中这位老师贯彻了哪些德育原则?请结合材料加以分析。
A.许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材
B.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国参加太空开发研究
C.看到他被雨水浇得像个落汤鸡,大家都忍俊不禁地笑了
D.同学们写作文要细心观察,要有真情实感,切记不要胡编乱造
A.正确,能够最快速查到手表的下落
B.正确,维护了晓晓的财产权
C.错误,侵犯了学生的人身自由权
D.错误,侵犯了学生的人格尊严权
A.图标
B.表格
C.旅游照片
D.图表
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.我会发表自己的见解
B.因为集体的建设需要每个人的智慧和力量,人人都是集体的主人
C.集体事务需要每个人分担,我们要学会在集体中承担责任
D.上述说法都是正确的
A.王丽颖今天过生日,公司的员工们给她买来了生日蛋糕
B.张爷爷今年一百岁,为了给其祝寿晚辈们成立了一个组委会
C.李奶奶生病住院了,村里的邻居们都来医院看望她
D.赵小刚和自己的初中同学们天天在微信群里聊天
A.为了中考体育成绩达标,同学们共同制定了体育锻炼计划并严格执行
B.新学期同学们在班会上共同商讨制定班级文明自主管理公约
C.同学们轮流当班长,对班级成员的日常行为规范进行监督和管理
D.班级建设仅有几个班干部参与,其他同学都袖手旁观
A.烈日下柏油马路被晒着。 改为夸张句:烈日下,柏油马路快被晒化了
B.虽说枣子同饭豆搁多了,但大家都说味道更美了。 改为双重否定句:虽说枣子同饭搁多了,但大家没有人不说味道更美了
C.杨柳在春风中飘拂着。 改为拟人句:杨柳如同少女的头发一样在春风中飘拂着
D.王明抢着对老班长说:我帮你一起找,我找得见。 改为转述句:王明抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④