题目内容
（请给出正确答案）
A.杨树叶蒸腾作用释放了热量
B.杨树叶光合作用产生了热量
C.杨树叶呼吸作用释放了热量
D.杨树叶中释放了温室气体二氧化硫
答案
C、杨树叶呼吸作用释放了热量
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“（顺义一模）小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间，小美…”相关的问题
一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。 不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽然并不完美，但却是我看到的最完整的。” 二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。” 最后，大师把衣钵传给了大徒弟。 世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处；接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。 在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。
对以上文字准确的概括是（）。
A. 汉城效应
B. 手拉手制造经典
C. 世界走向汉城，汉城走向世界
D. 汉城奥运：一个国家现代文明的拐点
A.衣钵传人
B.完美与完整
C.要以宽阔的心胸，包容每一个人
D.世上没有完美的人，只有完整的人
A.衣钵传人
B.完美与完整
C.要以宽阔的心胸，包容每一个人
D.世上没有完美的人，只有完整的人
A．劝他想开一点：小杨啊，你就是不成熟。大家都是这么过来的，等你过了这个阶段回头再看，会发现这都不是什么事儿
B．轻拍小杨的肩膊，安慰他说：领导就是这样，你还不知道？习惯就好，往心里去就是折腾自己了
C．小杨，如果我是你，我也会特别难过。来，今天我好好陪你。后面工作上有什么我能帮上忙的，尽管说
D．假装没看见这一幕，等小杨宣泄完情绪就好了，不必介入太多
A.赵奶奶在路上跌倒了，小王去把她扶起来，赵奶奶夸他是好孩子
B.小丽每天上课前都帮老师擦黑板，老师都说小丽是个好孩子
C.大强因为妹妹被欺负，狠揍了小熊一顿，大强因此被同学们称为“暴力分子”
D.珊珊学习好，得过多次一等奖学金，被同学们称为“学霸”
结合所学知识和原理分析材料并回答问题。(12分)
材料一 改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但 城市相比，农村发展 仍然滞后．尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就一压力大，而大多数人 不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划 2008年以来，党和政 府把“村官，，工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长：机制和政策，以使大 学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。
材料二 到目前为止，全国已有7．8万名“村官”，小杨就是其中的一二。大学一毕业，小杨 打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村 委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处 理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放 异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气 明显好转．村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也 认为当“村官”是一个正确的选择。
结合材料一、二，运用实现人生的价值的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给 我们的启示。
A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点
B.陈老师的评语有利于促进学生的发展
C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念
D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价
