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第2题
形式教育论和实质教育论是关于课程设置和选择教材的两种对立的教育理论，二者根本的分歧在于（）
A.前者偏重使学生获得有用的知识，后者偏重官能的训练和能力的发展
B.前者认为只有感觉经验是实实在在的东西，后者只相信理性的可靠
C.前者强调心智的练习及其迁移是发展官能的唯二途径，后者认为知识的获得主要是通过经验的积累和联系
D.前者重视学科的形式训练价值，后者重视自然科学知识的教学
第5题
降低不合格成本是降低成本的主要途径之一，它可以通过()途径实现。
A.减少停工所造成的损失
B.减少顾客退货
C.减少超支，主要是减少计划外的额外开支
D.降低能耗和污染损失
E.提高技能
第9题
有关胜任力的解读，哪个是错误的（)
A.一个人在某个角色或职务上获得优越绩效的能力
B.一系列成功的个人特征：动机、特质、技能、形象、知识、社会角色等
C.能够区分工作中表现优异与普通者
D.一个人成功完成组织目标时需要具备的知识、技能和态度
E.主要是手术技术本身
第10题
菜肴的口味主要是通过调味工艺实现的，虽然其它工艺流程对口味有一定的影响，()。
A.但是，其它工艺流程对口味也可起决定性作用
B.但调味工艺并不起决定性作用
C.但它是实现菜肴口感的唯一途径
D.但调味工艺起决定性作用
