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对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。
A、学习目的
B、学习结果
C、学员对学习活动的反应
D、学习对学员的工作或行为造成的影响
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A、学习目的
B、学习结果
C、学员对学习活动的反应
D、学习对学员的工作或行为造成的影响
A.5.为该客户提供的体检检后服务内容不包括
B.健康咨询
C.进行随访和评估
D.问卷与访谈
E.健康教育
F.建立终生电子健康档案
①这有助于评估培训师或指导人员的绩效;
②最好的反馈来自于接受培训的学员;
③能够获得对团队有用的信息;
④能够及时记录成员学习情况。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.选用最新、最前沿的专业技能作为培训内容
B.按照临床工作的要求对学员在课程中的学习效果进行评价
C.善于总结专业技能的特点,对技能精细化解构,分步骤开展教学
D.能够发现学员学习中的错误,要求学员按照标准操作进行改正
E.具备丰富是教育学知识和专业的教学技术,因此最好由医学院校的专职教师负责授课
A.通过跟踪参加培训人员在项目中实际应用情况进行培训效果评估
B.培训结束后进行现场测试,通过测试成绩进行评估
C.培训内容与参培人员本职工作的相关性
D.通过问卷了解参加培训人员对整个培训内容的掌握程度进行效果评估。
A. 评估学习内容是评估的重要方面之一
B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
C. 评估就是审查
D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用