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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

注意的品质有注意的广度，注意的稳定性，注意的分配性，注意的转移性，“眼观六路”，“耳听八方”，“一目十行”等说法体现的注意的稳定性（）

答案

是

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第1题

注意的四种品质（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第2题

“眼观六路，耳听八方”说明了注意的哪种品质（)

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第3题

以下哪一条不属于智力落后儿童注意的品质特点（)？

A.转移灵活

B.分配能力差

C.广度狭窄

D.稳定性较差

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第4题

下列选项反映注意稳定性的品质特征的是（）。A．广度B．强度C．时间D．空间

下列选项反映注意稳定性的品质特征的是（）。

A．广度

B．强度

C．时间

D．空间

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第5题

注意具有以下哪些品质（）

A.整体性

B.稳定性

C.广度

D.分配

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第6题

注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是（）

A.注意的广度

B.注意的分散

C.注意的转移

D.注意的稳定性

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第7题

一个人能同时把歌唱好，能把舞跳好，能注意在队列中与别人对齐，是注意的（)能力好。

A.广度

B.稳定性

C.转移

D.分配

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第8题

注意的特征：注意的广度、注意的稳定性、注意转移、注意分配（）

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第9题

把注意保持在同一活动上的时间是指（）。A．注意的广度B．广义注意稳定性C．狭义注意稳定性D．注意的

把注意保持在同一活动上的时间是指（）。

A．注意的广度

B．广义注意稳定性

C．狭义注意稳定性

D．注意的转移

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第10题

“自弹自唱、载歌载舞”体现了注意的:（)。

A.广度

B.稳定性

C.范围

D.分配

E.转移

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第11题

活动内容和方式的多样性影响注意的（）。

A.广度

B.迁移

C.稳定性

D.分配

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