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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

人们在认识事物或人的时候,往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法,从

而掩盖了对象的其他特征或品质,形成某种幻化的知觉,这一心理现象是【 】

A.首凼效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.定型作用

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第1题
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()人们在谈论真的时候,往往也谈论美。从理论和现实社会生活中看,真与美之间是既有区别又有联系的。__,__,__,__,__,__。①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中作出的一种反映②是人们对于事物感知后一种理性的思考③真往往指的是一种客观事实④它是要符合真和善的⑤美一般是建立在真和善基础之上的⑥是一种感性的认识

A.①⑥②⑤④③

B.①⑤④⑥③②

C.③②①⑥⑤④

D.③⑥②①⑤④

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第2题
由此我们得到的启示是()

A.我们尽量不用选言判断

B.联言判断比选言判断更能使人们正确地认识事物

C.我们要尽量把对象的可能情况都提出来,不要遗漏有选择价值的可能情况

D.我们认识事物,既要认识其现象,也要认识其本质

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第3题
作家萧伯纳说:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到你心爱的东西。学者周国平则说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求与创造;另一是得到你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。这体现了()

A.认识具有反复性和无限性

B.寻找真理性认识就是寻找人生的真谛

C.人们对同一确定对象的认识,真理不止一个

D.对同一事物的认识具有主观性,往往因人而异

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第4题
很长一段时间,人们认为地球是方的,当有人提出地球是圆的时候,遭到了人们的嘲讽。16世纪麦哲伦环球航行成功,证明了“地球圆形说”。后来,牛顿提出地球类似椭圆形,也遭到质疑。直到18世纪,经过多次科学测量,证实了地球是椭圆的。这个认识过程说明()

A.认识是实践的来源,实践是认识的结果

B.人的认识具有反复性、无限性、上升性

C.有时候实践比认识重要,有时候认识比实践重要

D.了解事物的过程总是先有认识,才能指导实践

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第5题
:在社会生活中,人的角色支配了我们的感知,我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引,往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解,因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。这段话直接支持的观点是()

A.在社会生活中,人们都要充当各式各样的角色

B.我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的

C.缺乏对角色之外人的了解,就会产生主观化或表面化认识

D.避免角色的影响,才能对社会中的人有更客观深刻的了解

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第6题
古希腊有位哲人设想:一个地穴中有一批囚徒被锁链束缚,只能看到面前洞壁上的影子。在他们后上方有一堆火,有一条横贯洞穴的小道;沿小道筑有一堵矮墙,如同木偶戏的屏风。人们扛着各种器具走过墙后的小道,火光把影子投到囚徒面前的洞壁上。囚徒自然地认为影子是惟一真实的事物。他用囚徒和洞穴之喻来代表人类的现状,旨在强调()

A.关注人的世界

B.理性高于感觉

C.认识源于感觉

D.美德即是知识

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第7题
我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害,旱害交织的局面。这一事例说明()。

A.规律的存在和发生作用是绝对的,无条件的。

B.人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动。

C.人们可以把成功经验作为行动的向导。

D.人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利。

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第8题
我国战国时期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年就不收。郡守李治为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害,旱灾交织的局面。这一事实说明()。

A.人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直接变害为利

B.规律的存在和发生作用是绝对的,无条件的

C.人们可以把成功的经验作为指导行动的向导

D.人们可以利用对事物规律的认识,指导自己的行动

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第9题
:一次,电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道,他说:“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿,于是人们一窝蜂地拥去开采。然而,一条大河挡住了必经之路,如果是你,该如何是好?”有说绕道走的,也有说游过去的,他却说:“为什么非得淘金,不可以买一条船营运?那样的情况下,你就是把渡客宰得精光,他们也会心甘情愿,因为前面有金矿啊!”这段话表明的道理不包括:()。

A.干他人不想干的,做他人不曾想的,这就是成功之道

B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇,只是我们不曾想起

C.正是这不经意的想法,会让你在不经意间解决了问题

D.培养多元思维,学会从多种角度认识事物,你才能成功

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第10题
典例 (Scientific American》杂志的一篇文章对宇宙学中的经典理论——宇宙暴涨理论提出了质疑,认为这一理论不具科学性。面对这篇文章的“挑衅”,包括霍金在内的33名宇宙学家联名回信进行反击。争议产生说明()①人们对事物认识必须经过反复实践才能完成 ②事物是复杂的、变化着的,本质的暴露需要一个过程 ③人们对同一确定的对象产生多种正确的认识 ④人们对客观事物的认识受到立场、思想能力等因素的影响

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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第11题
对技术乐观派而言,人工智能的意义在于为发展更新了“发动机”,将极大地提高劳动生产率。而在另一部分人看来,人工智能或许是一个随时可能“张开獠牙”的影子。正如霍金所言,“人类由于受到缓慢的生物进化的限制,无法与机器竞争,并会被取代。全人工智能的发展可能导致人类的终结”。对人工智能不同的观点表明()①认识过程具有反复性和无限性 ②经过实践检验的认识才是真理 ③人们对事物的认识会受到主客观因素的影响 ④对事物的认识是在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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