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第2题
“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”古人这句话给我们的哲学启示是：
A.事物在一定条件下是可以转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处，也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的本质
第3题
九年级（3）班是优秀班集体，这个班同学竞争意识非常强。但是，班内同学谁有最新的学习资料，都不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里：每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是（）
A.合作比竞争更重要
B.同学问在学习上要互相帮助，没必要竞争
C.要敢于竞争，善于合作
D.只要和竞争对手合作就一定能成功
第4题
在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们（）
A.竞争可以激发活力，增强前进的动力
B.在竞争中相互尊重，和谐共处
C.发展离不开合作，只要合作就能成功
D.合作可以相互促进，增强团结
第5题
“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是（)。A.事物在一定条件下是
“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是()。
A.事物在一定条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处，也可以失于短处
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
第6题
因怀疑同学偷了手机，13名未满18岁的学生在班长的带领下“动用私刑”，先后4次集体殴打同学周某，第4次时17岁的周某被殴打重伤。13名未成年学生因涉嫌故意伤害罪坐上了宜昌市中级人民法院的被告席。这个案例给我们的启示是 ①法律保护我们成长 ②法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人权利 ③我们要学会依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式 ④依法办事，就要遵守各种法律法规，未成年人亦同样如此（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第7题
小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们要（）①善于观察，提高观察和思考能力 ②努力学习，为发明创造积累知识 ③敢于想象，梦想一定能变成现实 ④勇于实践，把奇思妙想变成发明创造
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第8题
某大学校长寄语毕业生:堂堂正正地做人,踏踏实实地做事,你就能守住内心的安宁。这给我们的哲学启示不正确的是（）
A.每个人都要在劳动和奉献中创造价值
B.提高个人素质就一定能实现人生价值
C.实现人生价值需要正确价值观的指引
D.实现人生价值要充分发挥主观能动性
第9题
玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的法律启示是（）。
A.朋友之间一定要严守秘密
B.不守信誉的人绝不能交朋友
C.不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人
D.未成年人也有隐私权，我们应该尊重他人的隐私
第10题
“世界万物皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来却酸涩。”这启示我们（）①慎重对待、理智处理男女同学的情感 ②男女同学之间不要交往，否则就会早恋③男女同学产生对异性的好感是不正常的 ④学会反思自己的情感选择，把握青春
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
第11题
古代有一鲁国人善于织麻鞋，其妻子善于织白绢（做帽子），他们想搬到越国创业。而越国人的生活习俗却 是光脚走路、不戴帽子，故有人预言鲁人夫妇此去越国创业必遭遇困境。从唯物辩证法的角度看，“鲁人徙 越”的故事给我们的启示是（）
A.想问题办事情要一切从实际出发
B.主观能动性和客观规律性要相结合
C.解决问题要善于具体问题具体分析
D.内部矛盾是事物发展变化的根据
