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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是()

A.前三句用一连串叠词,写出一种愁惨而凄冷的氛围,是词人血和泪的吞吐,也是向苍天的悲惨呼告,是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照

B.上片从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加了思乡的惆怅,最后雁过也三句在内容上承上,在结构上启下,自然 地把抬头仰望过渡到低头俯视

C.梧桐更兼细雨两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就更加令人难过了。这里是从正面渲染词人的悲苦心情

D.最后用一个愁字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破 家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词人忧国忧民的心理

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D、最后用一个愁字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破 家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词人忧国忧民的心理

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更多“对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是…”相关的问题
第1题
李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是()A.叠字 B.比喻 C.拟人 D.夸张

李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是()

A.叠字

B.比喻

C.拟人

D.夸张

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第2题
阅读李清照的《声声慢》一词,完成题目。声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!下列对《声声慢》相关词句的理解和分析,不正确的一项是()

A.首句七组叠字渲染愁苦之情。寻寻觅觅实写词人的动作行为,表现空虚怅惘的心态;冷冷清清是寻觅的结果;凄凄惨惨戚戚直接表白内心情感

B.乍暖还寒时候是写一季之气候,指秋天的天气忽然变暖,又转寒冷

C.守着窗儿,独自怎生得黑正面描写词人形象,生动地写出了词人度日如年、孤寂难捱的情景

D.这次第,怎一个愁字了得与首句相呼应,体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受

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第3题
简述李清照《声声慢》(寻寻觅觅)的声调特色。

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第4题
李清照的《声声慢》反映了哪些人的共同感受?

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第5题
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”这两句诗出自()A.李煜《虞美人》(春花秋月何时了)B.柳永《八声甘州

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”这两句诗出自()

A.李煜《虞美人》(春花秋月何时了)

B.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)

C.苏轼《水调歌头》(明月几时有)

D.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)

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第6题
李清照《声声慢》(寻寻觅觅)词的最突出的语言技巧是() A. 夸张B. 拟人C. 叠字D. 比喻

李清照《声声慢》(寻寻觅觅)词的最突出的语言技巧是()

A. 夸张

B. 拟人

C. 叠字

D. 比喻

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第7题
李清照《声声慢》(寻寻觅觅)是()A.婉约词B.豪放词C.风雅词D.田园词

李清照《声声慢》(寻寻觅觅)是()

A.婉约词

B.豪放词

C.风雅词

D.田园词

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第8题
论述李清照《声声慢》(寻寻觅觅)“次第”写情特点和声调特点。

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第9题
李清照《声声慢》中抒发的思想感情是A.羁旅思乡之苦B.惜暮伤时之情C.乱离孤独之苦D.忧国失意之苦

李清照《声声慢》中抒发的思想感情是

A.羁旅思乡之苦

B.惜暮伤时之情

C.乱离孤独之苦

D.忧国失意之苦

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第10题
“茕茕孑立,形影相吊”一语出自A.李斯《谏逐客书》B.李密《陈情表》C.李清照《声声慢》D.曹操《短歌行》(其

“茕茕孑立,形影相吊”一语出自

A.李斯《谏逐客书》

B.李密《陈情表》

C.李清照《声声慢》

D.曹操《短歌行》(其一)

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第11题
“茕茕孑立,形影相吊”一语出自A.李斯《谏逐客疏》B.李密《陈情表》C.李清照《声声慢》D.曹操《短歌行》

“茕茕孑立,形影相吊”一语出自

A.李斯《谏逐客疏》

B.李密《陈情表》

C.李清照《声声慢》

D.曹操《短歌行》

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