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第2题
COPC处于3级水平的是
A.对所在社区的健康有所了解，缺乏社区内个人的资料，根据医生本人的主观影响来确定健康问题的优先顺序及
B.对所在社区的健康问题有进一步的了解，有间接调查得到的二手资料，具备计划和评价的能力
C.通过社区调查或建立的档案资料能掌握所定义社区90%以上居民的健康状况，针对社区内的健康问题采取对预防策略
D.对社区内每一个居民建立健康档案，掌握个人的健康及基本情况，采取有效的预防保健和疾病治疗措施，建立收集的正式渠道和评价系统，具备解决问题的能力和协调管理社区资源的能力
第3题
助产士应具备的知识、技能和能力，不包括（)
A.提供与年龄相适应的身体、精神、遗传、环境、性和社会健康评估
B.利用国家资源筛查和免疫来促进健康，发现和预防疾病
C.利用专业知识，处理复杂病例
D.运用管理策略和治疗学促进健康和健康行为
E.利用先进的健康评估技能，识别正常和偏离正常的疾病
第4题
公司通过适当的教育、培训、（)，以确保所有为公司或代表公司从事被确定为可能具有重大环境影响、重大职业健康安全危害的工作，和影响产品质量工作的人员，都具备相应的能力。
A.考试
B.考核
C.验收
D.评价
第8题
以下说法中属于不正确的是（）。
A.采用预均化技术，可以充分利用低品位矿石，有效利用资源
B.球磨机可以干法作业，也可以湿法作业
C.直径大的磨机，所用钢球的球径可适当增加，以提高磨机产量
D.收尘效率是评价收尘器性能好坏的重要指标
第9题
以下描述是指主题墙的创设要发挥（）幼儿是环境的主人，在主题墙的创设中，老师应该尊重每一位幼儿，充分调动他们的积极性，让每一个幼儿都有参与主题墙创设的机会。老师不能将幼儿能力的强弱、作品的好坏，作为幼儿参与主题墙创设的条件；另外，家园互动是教育教学顺利开展的前提，在主题墙创设上，老师要充分利用家长资源，调动家长参与的积极性。在参与过程中，老师首先要让家长做到心中有数，指导好家长认识到主题墙的内容与意义，然后再请家长帮助收集与主题相关的资料与图片，主题活动结束后，再次请家长一起参与主题墙创设评价。如主题墙创设好在哪里不足又在什么地方以后在哪方面进行改进等等。整个创设过程，家长自始至终都是支持者
A.主题墙创设要发挥展示功能
B.主题墙主题墙创设要发挥美化功能
C.创设要发挥参与功能
第10题
竞价代理机构应具备以下要求()。
A.具有与招标、竞价(拍卖)内容相符的营业执照和经营许可;
B.具有从事竞价代理业务的营业场所和相应资金;
C.具有编制或审查竞价文件能力，具备组织竞价活动的竞价专业人员和实施网上竞价的软硬件设施。
