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简述幼儿社会性学习的特点?

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第1题
幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、()、教育方式等。

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

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第2题
下列哪一项不是幼儿游戏的特点?()

A.幼儿游戏具有社会性

B.幼儿游戏具有趣味性

C.游戏是幼儿自愿、自主的活动

D.幼儿游戏具有现实性

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第3题
幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过()潜移默化地发展起来的。

A、学习

B、交流

C、观察

D、模仿

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第4题
社会领域的教育具有耳濡目染的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。()
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第5题
在教师指导幼儿实现"社会目标”中,以下哪种观点是不正确的()

A.幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的

B.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

C.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,其社会学习的重要途径

D.社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致

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第6题
幼儿园健康教育活动是指根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿的健康认知、改善幼儿的健康态度和培养幼儿的健康行为所开展的教育活动,它保持和促进了幼儿健康系统的__、__和__()

A.积极性、目的性、发展性

B.目的性、社会性、情感性

C.目的性、计划性、组织性

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第7题
简述幼儿学习数学的心理特点。

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第8题
幼儿的语言学习具有()的特点,()、()等,对幼儿语言开展具有特殊意义。
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第9题
幼儿在游戏中的学习特点()。

A.学习方式积极主动的

B.游戏是幼儿的虚构活动

C.学习动机是来自幼儿内部

D.学习的目标是隐含的

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第10题
幼儿在学习过程中,个体的经验及情感体验在幼儿学习中的作用十分明显,这说明幼儿的学习带有()的特点。

A.依存性

B.情绪性

C.模仿性

D.直观性

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第11题
集体教学活动是最符合幼儿身心特点、最能满足幼儿需求的一种学习方式()

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