下列标点符号运用正确的一项是()
A.我不知道这件事是谁做的,但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉
B.老师告诉我们:他对我们严,是宁愿欠我们一个轻松愉快的初三,也不愿我们中考后低头哭泣
C.谢谢老师,企业家说:是你们的帮助,才有今天的我
D.是让你的生命更加朝气勃勃还是让暮气滋长而举步不前这拷问着人生的选择
我不知道这件事是谁做的但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉
A.我不知道这件事是谁做的,但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉
B.老师告诉我们:他对我们严,是宁愿欠我们一个轻松愉快的初三,也不愿我们中考后低头哭泣
C.谢谢老师,企业家说:是你们的帮助,才有今天的我
D.是让你的生命更加朝气勃勃还是让暮气滋长而举步不前这拷问着人生的选择
我不知道这件事是谁做的但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉
A.我想:“董昆是什么样子呢?可像家乡的尚二叔?”
B.他看到我在注意地看他,就冲着我一笑说:“‘不行春风,难得秋雨。’同志你听到过这句谚语吗?”
C.“哦,哦,”他看定我,似乎十分高兴。“我也姓过一回唐的。”
D.人们思考问题、说话、写文章,都要运用概念。我们经常说:“让我考虑考虑”,就是在头脑中运用概念对某种事物作出判断或进行推理。
A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
A.将破折号改为句号
B.将两个冒号改为逗号
C.将第一个逗号改为冒号
D.将两个引号里的最后一个标点符号写在引号后
A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟
B.你瞧这小东西,老张说:多听话呀
C.谈到怎样教育下一代这位教育家有独到的见解
D.这里的水果可多了,有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓……等等,真是说也说不完
A.我送钱先生看病,他说,不要钱
B.我送钱先生看病,不要钱。他说
C.他说:我送钱先生看病,不要钱
D.幸亏有一位老先生愿把自己降格为货,让老王运送
A.我几乎还不会作文呢他惊讶地叫道
B.学习就怕‘认真’二字。张老师说,‘态度决定一切’,确实很有道理
C.我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版社有了很大发展
D.任选诗中的两种鸟,展开想像,以《××与××的对话》为题,写一个200字左右的对话片段
A.我不知道他什么时候到但我一定会去接他
B.中国猿人(全名为中国猿人北京种,或简称北京人)在我国的发现
C.打好这一仗的关键是:一是要发动群众;二是要找准目标;三是要速战速决
D.大桥要通车了,他环视了一下会场说:请大家咬紧牙关,作最后的冲刺
A.上学前,妈妈嘱咐我说:她今天晚上加班,,晚饭到舅舅家吃
B.一位外地游客正在打听怎么去牛岗山公园
C.开凿运河,就能把淡水运往乍得湖中转站,借此将水送至沙漠各处,让远水解近渴
D.图书角摆满了大家喜爱读的《马小跳》,《狼王梦》、《小兵张嘎》等小说
下列句子中,标点符号正确的一项是 ()
A.3月1日,《广州日报》上刊登了一篇题为《纳天下英才,聚创新智慧,助城市腾飞》 的文章。
B.“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命 !
C.新华书店在新书证订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址 (汇款单附言栏内注明所购的书名、册数 )。
D.旅游景点大都承担着对群众进行历史文化教育的责任,景区门票由谁定、如何定、定多少?都需要充分的论证。
A.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
B.我家种着许多植物,有蝴蝶兰、月季花、富贵竹等
C.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地
D.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼
A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子便在后面紧追不舍
B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓
C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好咯牙
D.然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势:放学了,一一你们走吧