下列描述哪些是个人负面行为()
A.不按规定时间熄灯,扰乱他人休息
B.生活区内大声喧哗,影响生活秩序
C.恶意打扰他人休息,影响他人休息
D.佩戴耳机王者荣耀,不与他人聚集
ABC
A.不按规定时间熄灯,扰乱他人休息
B.生活区内大声喧哗,影响生活秩序
C.恶意打扰他人休息,影响他人休息
D.佩戴耳机王者荣耀,不与他人聚集
ABC
A.钻井现场佩戴安全帽
B.不按要求穿(佩)戴个人劳动防护用品
C.穿(佩)戴超期或功能失效的劳动防护用品者
D.涉爆作业穿戴防静电服
A.不按操作规程操作,未经允许私自开动、关停机械设备
B.机器运转或图省事,拆除或调整机械的安全联锁装置,或使其实效
C.开动、关停机器时,没有提醒周围人员或发出相应的开停信号
D.操作机械时,注意力集中
E.进入需要戴防护用品场地时,正确佩戴相应的个人防护用品
F.使用手动工具时,按照相应流程进行操作
A.不影响课堂教学的正常进行,不让违犯纪律的事件发生,防止负面作用扩散
B.警示手势并不是为了要求学生停止当下的行为,马上跟随教师的意图行事
C.不可以用面部严肃,目光严厉
D.不能对学生的违纪行为进行有效管控
A.影响面需在部门内部解决处理
B.被主流媒体和舆论传播的负面事件
C.被政府部门问责处理事项
D.造成批量性质量、安全生产事故及群体性事件
A.良好情绪情感体验会激发婴儿积极探求欲望和行动
B.负面情绪情感体验会抑制婴儿探求欲望和行动
C.情绪和情感是激活心理活动和行为驱动力
D.情绪和情感对心理成长和行为没有影响
A.具体描述员工行为(所说,所做)对事不对人,描述而不作判断
B.描述这种行为所带来的后果,客观,准确,不指责
C.征求员工的看法倾听,从员工的角度看问题
D.探讨下一步的做法,提出建议及这种建议对其的好处
E.当众人面狠狠批评导致员工行为失当的导师
F.不批评也不作指导,让员工自己愧疚