题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程与教学论的研究中,研究课堂教学应遵循的伦理规范,属于（）

A.事实问题

B.价值问题

C.技术问题

D.实践问题

答案

B、价值问题

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第1题

课程与教学论是研究课程与教学的一般原理、价值和策略问题的学科。（）

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第2题

一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是（）

A.教育学

B.教育心理学

C.教学论

D.课程论

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第3题

课堂教学技术是运用教育学和教学论知识进行教学操作训练的行为课程。（）

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第4题

教师口语是研究（)的一门应用语言学科，是在理论指导下培养学生在教育、教学等工作中口语运用能力的实践性很强的课程。

A.教师口语理论

B.教师口语方式

C.教师口语特点

D.教师口语运用规律

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第5题

语文课程与教学论的研究重点是()。

A.生活中的语文教育

B.社会中的语文教育

C.学校中的语文教育

D.家庭中的语文教育

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第6题

在教育研究中，课程与教学的关系比较复杂，学者们从不同的视角对课程与教学的关系进行了有益的探讨，概括起来主要有_______、大课程观、_______、相互作用观和整合观

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第7题

与教师专业发展研究密切相关的学科是（)。

A.教育法学

B.教师学

C.德育论

D.课程论

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第8题

现代课程与教学发展中，学习方式的研究与开发成果显著。下列学习方式中，属于内容定向型学习方式的是（）。

A.意义学习

B.发现学习

C.掌握学习

D.问题式学习

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第9题

以下关于说课的理解错误的是（）

A．王老师认为说课其实就是课堂教学，不过对象是同行不是学生B．张扬认为说课是需要按照教案说的，所以说课就是说教案C．说课就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说D．说课不是面向学生说，不需要考虑了解和研究学生E．说课活动主要是依靠教师的口头语言来进行，可以课前说，也可以课后说

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第10题

关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化

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第11题

关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是()

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合