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[单选题]
“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()
A.教会学生知识
B.培养学生的各种能力
C.有目的地培养人
D.教会学生交往
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C、有目的地培养人
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A.教会学生知识
B.培养学生的各种能力
C.有目的地培养人
D.教会学生交往
C、有目的地培养人
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B. 人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C. 在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
A.恋爱必须尊重对方的情感和人格
B.恋爱是绝对自由的
C.恋爱要有文明交性方式
D.恋爱重在培养爱的过程
“劳动是一切财富和一切文化的源泉。”这句话的错误在于
A.混淆了使用价值与价值的区别
B.混淆了具体劳动与抽象劳动的区别
C.混淆了价值创造与财富生产的区别
D.混淆了价值创造与价值分配的区别
马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明()。
A.有使用价值的不一定有价值
B.有价值的不一定有使用价值
C.商品不可能既有使用价值又有价值
D.商品是使用价值和价值的对立统一