题目内容
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[单选题]
（）可以为跨学科学习的顺利实施提供强大的支持。设计跨学科学习活动需要教师提升信息技术应用能力。
A.校长
B.信息技术
C.多媒体
D.小电活动
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A.提供契约型的养老保险计划,满足企业客户建立补充养老保险需求
B.团体保险有强大的精算技术和风险管理服务,通过提供年金转换产品为客户提供全面的养老年金计划安排
C.可以为企业年金提供投资类团险产品,满足企业年金的投资需求
D.以上都是
A.分析自身学科薄弱知识点
B.进行针对性辅导训练
C.科学指导自己进行课外学习
D.以上都对
A.师生交互是网络教学过程的重要组成部分
B.师生交互可以为教师提供各种必要的反馈信息,并再次基础上及时调整自己的教学内容、教学方法与教学策略
C.通过师生交互可以及时解决学生学习中存在的各种问题
D.师生交互可以缩短教学与学习，教师与学生之间存在的时间与空间距离，增强学生对网络教学的认同感，提高学生的学习兴趣与学习效率
A.平台是以医生为中心的，提供丰富的保障，同时提供丰富的小工具，提升医生日常工作效率
B.与辉瑞普强战略合作，提供线上线下一体化服务
C.依靠医渡云强大的科研平台，支持您进行科研研究，这个是其他平台所没有的
D.有立普妥，络活喜等品牌药，合规性有严格保障
E.还可提供不同医生，不同需求，包括学习功能
A.对知识的是记忆是对知识理解的基础
B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展
C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平
D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料
A.贷款利率同业最低，建议尽快办理
B.可以为企业申请高额度贷款
C.债权融资、股权融资并举
A.避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地调节，转换想法，调整行为
B.保持健康睡眠节律， 早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食。即使不能出门，也要注意个人卫生
C.探索适合的锻炼方式， 如广播体操、垫上运动、街舞、八段锦、 太极拳、瑜伽、室外跑步
D.利用各种网络资源有计划地学习。按照学校的要求，认真参加网络课程学习，完成家庭作业
E.通过远程方式与不能见面的家人、朋友、同学等保持积极联系， 彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友 倾诉，可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持
A.情景特征
B.社会常模信息
C.行为线索
D.过去的成败经历
