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[单选题]

中学阶段教师常使用一些顺口溜、歌诀来帮助学生记忆某些知识,这种记忆方法属于()

A.韵律法

B.特征法

C.想象法

D.地点法

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A、韵律法

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第1题
在数学教学史,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目。这种方式属于下列哪种学习策略()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

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第2题
美德少年燕昊轩同学在学习上是大家公认的“领头雁”。在同学心中,燕昊轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,他都会伸出热情之手,他主动要求和差生做同桌,在学习上他们结对,帮助鼓励他们。他是学校文明志愿者,常带着几位小伙伴主动为社区做好事。我们从中得到启示()①帮助他人,用心去关怀对方②中学阶段,学习是我们的重要任务,不应因志愿活动而耽误学习③平等对待他人④在实践中养成亲社会行为

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

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第3题
划线是一种常用的支持策略,教师在对学生进行划线技术训练时,下列做法不恰当的是()

A.帮助学生识别和辨别学习材料中的重要信息

B.鼓励学生使用不同颜色的笔来表明不同性质的文字和重要信息

C.教导学生要认真听讲,教师讲到哪里便划到哪里

D.引导学生在复习回忆时用自己的话来解释划线内容

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第4题
在印刷术出现之前,只能购买昂贵的手抄本形式的书。用印刷术制作的书比手抄本便宜得多。在印刷术出
现后的第一年,公众对印刷版的书的需求量比对手抄书的需求量大许多倍。这种增加表明,在出版商第一次使用印刷术来制作书的那一年,学会读书的人的数量急剧增加。 下面哪一项陈述如果正确,对上述论述提出了质疑?()

A. 印刷术出现后的第一年里,人们在没有作家或职员帮助下所写的信的数量在急剧增加

B. 印刷术制作的书的拥有者们常常在书的空白处写上一些评论的话

C. 印刷术出现后的第一年,印刷版图书的购买者主要是那些以前经常买昂贵手抄本的人,但是用同样多的钱,他们可以买许多印刷版的书

D. 印刷术出现后的第一年,印刷版的书主要是在非正式的读书俱乐部或图书馆里的朋友们之间相互传阅

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第5题
以下关于监护抗抑郁药的不良反应的说法错误的是()

A.SSRI通常使用都会发生体位性低血压

B.缓慢滴定药物或将药物与饭同服,可减轻一些胃肠道不适

C.SSRI治疗早期停药的常见原因是胃肠道副作用,包括呕吐、腹泻等

D.患者在治疗早期常需要适量的苯二氮卓类帮助控制激越和改善睡眠

E.具有明显激活作用的氟西汀建议晨服,减少对睡眠的影响

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第6题
人类对微生物的利用非常普遍。下列相关说法正确的是()(2分 )

A.酿酒时要常开盖,以保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成

B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋

C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可以给患者大量使用

D.在牛、羊等草食动物的胃肠里共生着一些细菌,它们帮助动物分解草料中中的纤维素

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第7题
餐前过渡环节组织提示()

A.托小班餐前活动以教师为主,大班幼儿餐前过渡环节可以以幼儿自发为主

B.教师保持和蔼可亲态度,让幼儿保持愉悦的心情有安全感

C.关注个别幼儿的问题,生病幼儿、犯一些小错误的幼儿,帮助幼儿转换情绪

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第8题
一高中英语教师在最近一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项,如果正确的话,最能质疑那个老师的结论?()

A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多

B.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

C.一些学生以一种方式来考虑一个句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

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第9题
家访中遇到家长有不良情绪时,教师要善于运用科学的育儿指导建议来帮助家长疏导情绪()
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第10题
D2411 以下对保育工作的认识正确的是()(易错)

A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

B.保育者的工作是做好卫生防止病从口入

C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好

D.保中有教,教中有保,保教一体化

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第11题
高中某一英语教师在最近一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义
的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。 下面哪一项如果正确的话,最能质疑那个老师的结论?()

A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多

B.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

C.一些学生以一种方式来考虑一句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

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