题目内容
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[主观题]
（）是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。A.班级管理目标B.班级管理计划C
（）是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。
A.班级管理目标
B.班级管理计划
C.班级管理的原则
D.班级管理模式
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（）是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。
A.班级管理目标
B.班级管理计划
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A.班级民主管理
B.班级平行管理
C.班级目标管理
D.班级常规管理
A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是（）。
A．常规管理
B．民主管理
C．平行管理
D．目标管理
A.班级管理的目的是实现教育教学目标，促进学生的全面的发展
B.班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理
C.平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想
D.目标管理也称为树状管理
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
