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[单选题]

在传染病预防控制中,对传染源要求做到“五早一就”,五早就是()

A.早发现、早治疗、早处理、早报告、早隔离

B.早发现、早诊断、早治疗、早处理、早隔离

C.早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗

D.早报告、早治疗、早隔离、早消毒、早处理

E.早发现、早报告、早诊断、早治疗、早消毒

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C、早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗

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更多“在传染病预防控制中,对传染源要求做到“五早一就”,五早就是(…”相关的问题
第1题
下列所列举的措施在预防传染病流行中的作用不正确的是()

A.隔离新型冠状病毒确诊病人属于控制传染源

B.及时处理患传染病的动物属于切断传播途径

C.接种疫苗使人体产生抗体属于保护易感人群

D.对病人住过房间进行消毒属于切断传播途径

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第2题
预防传染病有三个环节,在实际生活中,有()

A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合

B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管

C.只要认真控制住传染源即可

D.只要切实做好保护易感者的工作即可

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第3题
下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是()

A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源

B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群

C.每天对教室进行消毒——切断传播途径

D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群

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第4题
为了预防传染病,在幼儿中实施计划免疫的目的是()

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.提高幼儿的身体素质

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第5题
学校要求要坚持锻炼,开窗通风保持清洁。要让患流感的同学在家休养,并对教室消毒。从预防传染病角度分析,这些措施及其目的对应不正确的是()

A.坚持锻炼——保护易感人群

B.病患在家休养——控制传染源

C.教室消毒——切断传播途径

D.开窗通风——消灭病原体

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第6题
某大学除了以学业见长,还素以重视体育锻炼著称,除要求学生参加“阳光长跑”日常锻炼外。还在大一学生中开展了“刷卡”锻炼活动,从预防传染病的角度考虑,此活动属于()

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.切断传播途径

D.促进抗体产生

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第7题
夏季是细菌性痢疾的多发季节,为预防该传染病发生与流行,防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜,该传染病类型和防疫部门要求防护措施分别属于()

A.消化道传染病,切断传播途径

B.呼吸道传染病,控制传染源

C.消化道传染病,保护易感人群

D.消化道传染病,控制传染源

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第8题
某省“飞禽馆”因禽流感关闭,并在馆门口挂上了“为防止传染禽流感,请不要靠近”的标志牌。这种做法在预防传染病的措施中属于()

A.消灭病原体

B.控制传染源

C.切断传播途径

D.保护易感者

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第9题
儿童进行预防接种,属于预防传染病措施中的()

A.控制传染源

B.控制传播媒介

C.切断传播途径

D.保护易感者

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第10题
为了预防传染病,在人群中进行计划免疫(即打疫苗)的目的是()

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.提高人的智力

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第11题
当某个发生禽流感的养鸡场的鸡进行杀灭、深埋。这属于预防传染病措施中的()

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.切断传播途径

D.消灭病原体

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