A.计划阶段:找出存在的问题、原因或影响因素、提出计划,制定措施
B.处理阶段:总结经验,巩固成绩,工作结果标准化
C.尚未解决的问题,转入下一个循环
D.以上都对
E.以上都不对
A.循环神经网络
B.全连接神经网络
C.受限波尔兹曼机
D.卷积神经网络
A.首问责任制
B.第一责任人
C.服务责任制
A.水多
B.水少
C.水脏
D.水浑
E.水臭
A.学生沉默时不要过早的提示正确答案和个人看法
B.有学生发言不积极时及时干预,鼓励每个学生都参与到讨论中
C.课后查阅资料时需要锻炼学生自主学习能力,不要提供帮助
D.课堂讨论偏离教学目标时,及时引导干预
E.提出一些尚未定论的问题,引导学生更深层次的思考
A.感谢您提出宝贵的建议,在今后我们的工作中一定加以改进
B.您提出的问题不是我们能够解决的,超出了我们的职责范围
C.请您改天再来,我们领导不在,我又不能给您解决
D.领导回来我马上反映,有了结果我们马上反馈给您
E.如果我们公司不能解决,我们会将您的意见反映到政府相关部门